第十一单元盐化肥寒假预习练习-2023-2024学年九年级化学人教版下册

初中化学九下盐化肥 2024年寒假预习练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．化学实验可从定性和定量两个角度进行分类。如图所示实验应用了定量研究方法的是 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 2．下列图像能符合题意反映对应变化关系的是 A．加热等质量的氯酸钾 B．通电分解水 C．向一定量的稀盐酸溶液中逐渐加入氢氧化钠溶液 D．将一定量盐酸逐渐加入碳酸钾溶液，则图中物质R是二氧碳 3．如图所示，下列图像的对应关系正确的是 A．    质量相同的粉末状和块状碳酸钙与足量的稀盐酸反应 B．分别向等质量锌和铁中，逐渐加入组成相同的稀硫酸至过量 C．给水通电一段时间 D．加热一定量氯酸钾和二氧化锰的固体混合物 4．下列除去物质中杂质(括号内为杂质)的方法，正确的是 选项 物质(杂质) 除杂方法 A H2O(异味) 加入明矾，吸附，过滤 B FeCl2(CuCl2)粉末 加入过量铁粉，过滤 C CO2(H2O) 将混合气体通过足量的氢氧化钠溶液 D Na2SO4(Na2CO3) 加入适量稀硫酸，蒸发结晶 A．A B．B C．C D．D 5．下列实验设计能达到相应实验目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 区分氧化铜和木炭粉 分别取样，在空气中灼烧 B 区分NaCl溶液和NaOH溶液 分别取样，加水，观察温度变化 C 除去N2中混有的少量CO 将混合气体通过足量灼热的CuO D 除去CaCl2溶液中混有少量的稀盐酸 向溶液中加入足量的碳酸钠 A．A B．B C．C D．D 6．化学是研究物质的科学，某同学建构了如图所示的物质关系模型图，下列说法错误的是 A．①表示的物质类别是盐 B．NH3·H2O属于碱 C．纯碱属于碱，但不显碱性 D．所有阴影部分的总和表示的物质类别是纯净物 7．分别向四支试管中加入饱和石灰水，反应后试管内溶液一定呈碱性的是 A．① B．② C．③ D．④ 8．下列图示是化学概念之间关系的形象表示，不正确的是 A． B． C． D． 9．向含有酚酞的氢氧化钠溶液中慢慢滴入稀硫酸，该过程中溶液pH的变化如图所示。下列分析正确的是 A．N点时的溶液一定呈红色 B．P点时的溶液能与纯碱发生反应 C．M→N过程中溶液的碱性逐渐增强 D．M→P过程中生成的硫酸钠不断增加 10．下列实验方案中，能达到目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去盐酸中的少量硫酸 加入过量Ba(NO3)2溶液后过滤 B 除去MgCl2溶液中的少量盐酸 加入过量MgO后过滤 C 鉴别NH4Cl和K2CO3固体 取样，加入CaCl2粉末，研磨、闻气味 D 鉴别NaCl和Na2SO4溶液 取样，滴加Mg(NO3)2溶液，观察现象 A．A B．B C．C D．D 11．荔枝生长过程中，需要施肥为果树补充营养。下列属于复合肥的是 A．NH4H2PO4 B．CO（NH2）2 C．NH4NO3 D．KCl 12．下列实验设计不能达到相应实验目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 鉴别H2O2溶液和H2O 加入MnO2 B 鉴别NaCl溶液和NaOH溶液 滴加CuSO4溶液 C 除去H2中混有的少量CO 通过灼热的CuO D 除去木炭粉中混有的氧化铁 加入足量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥 A．A B．B C．C D．D 13．下列的物质性质和用途，有直接联系的是 A．浓硫酸有腐蚀性，在实验室中可用作干燥剂 B．熟石灰溶于水呈碱性，可用于改良酸性土壤 C．碳酸氢铵受热易分解，可用作化肥 D．金刚石无色透明，可用于制作钻头 14．为探究一瓶久置的NaOH溶液样品是否变质，进行如下实验： 实验一：取少量样品于试管中，滴加1~2滴酚酞溶液，溶液显红色。 实验二：取少量样品于试管中，加入适量稀硫酸，有气泡放出。 实验三：取少量样品于试管中，加入足量的BaCl2溶液，有白色沉淀生成。过滤，向滤液中滴加1~2滴酚酞溶液，溶液显红色。 下列结论正确的是 A．实验一说明NaOH溶液没有变质 B．实验二说明NaOH溶液全部变质 C．实验三中生成的沉淀为Ba(OH)2 D．实验三说明NaOH溶液部分变质 15．合理使用食品添加剂可成就美食，维护健康。下列食品添加剂与其作用不相符的是 A．食盐—调味剂 B．蔗糖—甜味剂 C．碳酸钙—预防骨质疏松 D．小苏打—预防甲状腺肿大 二、填空与简答 16．我国力争2060年前实现“碳中和”，二氧化碳的捕获、储存、利用和转化等是实现目标的重要途径。某小组设计的二氧化碳捕获过程如图所示（反应条件已略去），A~G是初中化学常见物质，其中C是一种常