精品解析：四川省成都市高新区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题

四川省成都市高新区2023-2024学年八年级上学期期末语文试卷 一、基础知识（共12分） 1. 下列加点字注音有误的一项是（　　） A. 要塞（sài） 推崇（chóng） 锐不可当（dāng） B. 镌刻（juān） 雕镂（lóu） 长途跋涉（shè） C. 周济（jì） 胆怯（qiè） 惟妙惟肖（xiào） D. 秀颀（qí） 濒临（bīn） 抑扬顿挫（cuò） 2. 下列语句书写完全正确一项是（　　） A. 国民党经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似催枯拉朽，军无斗志。 B. 国家公祭日之长鸣警钟震聋发聩，那些装睡梦游罪恶灵魂无处遁形。 C. 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。 D. 疏林薄雾，农舍田筹，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。 3. 下面语段中加点成语使用有误的一项是（　　） “文章本天成，妙手偶得之”，坚持写作的人，总能在持续思考中爆发灵感。但有些年轻人却渴望不劳而获，走捷径的心态在心中潜滋暗长。最近，媒体报道高校学生学术写作造假，入木三分地剖析了这种行为给社会带来的巨大危害。但个别家长对孩子的犯错，不但不教育，反而殚精竭虑地包庇，实属不该。 A. 妙手偶得 B. 潜滋暗长 C. 入木三分 D. 殚精竭虑 4. 下列语句中没有语病的一项是（　　） ①电影《八角笼中》讲述山区孩子从贫困、改变到奋斗的故事。②通过导演镜头叙事，把观众带入了一个充满挑战的真实世界。③影片中的集训特写，充分彰显了山区孩子心无旁骛、拼搏精进的体育精神。④故事也激励我们，从小事做起，为提高贫困地区的生活和人们的生存状态做出应有的贡献。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 二、课内文言文阅读（共12分） 5. 阅读下面文段，完成问题。 甲 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 乙 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 丙 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。 （1）下列语句中的加点词解释有误的一项是（ ） A. 盖竹柏影也 盖：遮盖。 B. 委而去之 委：放弃。 C. 军士吏被甲 被：同“披”，穿着。 D. 介胄之士不拜介 胄：这里指披甲戴盔。 （2）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 其将固可袭而虏也 其如土石何 B 七里之郭 不闻天子之诏 C. 固国不以山溪之险 请以军礼见 D. 环而攻之而不胜 成礼而去 （3）对文中画线句子翻译正确的一项是（ ） 天子为动，改容式车。 A. 文帝很感动，改变了面容，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。 B. 文帝被他感动，表情变得庄重严肃，亲自推车上前，俯身表达敬意。 C. 文帝很感动，一下子改变了脸色，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。 D. 文帝被他感动，表情变得庄重严肃，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。 （4）下列对文章理解分析有误的一项是（ ） A. 选文均有点睛之笔。分别为“但少闲人如吾两人”“得道者多助，失道者寡助”“此真将军”。 B. 选文均用对比。甲文苏轼与怀民对比；乙文得道与失道对比；丙文群臣与文帝的反应对比。 C. 选文主题各异。甲文传达复杂微妙心境；乙文主张施仁政、得民心；丙文褒扬“真将军”。 D. 选文风格各异。甲文恬淡随意，娓娓道来；乙文层层深入，说服力强；丙文生动客观，简洁明快。 三、古诗文默写（共6分） 6. 默写古诗文中的名篇名