第3课《安塞腰鼓》导学案 2023-2024学年统编版语文八年级下册

八年级语文 校本作业 班级: 姓名: 3* 《安塞腰鼓》 【学习目标】 1.感知安塞腰鼓的特点,理解其中所蕴含的民俗文化意义和价值。 2.体会情感,理解文章写作意图。 3.欣赏语言,体会多种表达方式综合运用多种修辞手法综合运用的效果。 【中考考点】 1.常考词:羁绊、冗杂、叹为观止等。 2.常考点:①赏析散文运用的表达方式和修辞手法, ②体会散文中作者所抒发的情感。 【走近作者】 刘成章,生于1937 年,陕西延安人,当代诗人、散文家。他在中学时代就开始了文学创作,写过诗歌、歌词和剧本,20世纪80年代以来主要从事散文创作。主要作品:散文集《黄土情》《清晨之边》《羊想云彩》,歌词《崖畔上酸枣红艳艳》等。其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。 【文题解读】 安塞腰鼓是陕北传统民间舞蹈,表演时可由几人或上千人一同进行,有“天下第一鼓”的美誉,2006年被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。其磅礴的气势令人震撼。题目交代了文章描写的主要对象。 【写作背景】 生活在黄土高原的陕北人民用安塞腰鼓磅礴的气势、奔放的动作、铿锵的节奏宣泄生命的激情,表达永恒的精神追求。而人到中年的刘成章远离家乡后,脑海里回闪着安塞腰鼓表演时那气吞山河的壮丽景象,耳畔回响着高原上那在沉默中爆发的鼓点,不由怦然心动,写下《安塞腰鼓》一文,用“安塞腰鼓”这一特定的意象来传达他对生活、对时代的审美感受,传达他对生命的诗意理解。 【积累运用】课前素材积累(摘抄到笔记本) 凡心所向,素履所往,生如逆旅,一苇以航。——「尘曲」 适用主题:不怕困难,追求梦想等。 示例:无论前方是风刀霜剑,还是困苦磨难,只要心中怀揣着对梦想的强烈渴望,总能破除一切阻碍,勇往直前。著名舞蹈家杨丽萍醉心于孔雀舞,为了能够以孔雀般轻盈灵巧的姿态一直站在舞台上,她放弃了普通人的家庭生活,选择了一种相对“另类”的生活方式。这样的她遭受了不少人冷言冷语的攻击,但为了心中的舞蹈梦,她丝毫不在乎外界的纷扰,而是始终坚持自己的准则。“凡心所向,素履所往,生如逆旅,一苇以航。”那些令我们魂牵梦萦的东西,总会赋予我们无穷的力量。哪怕山高路远,哪怕风浪不断,我们只要坚守心中的热爱,一叶芦苇般的小船也足以载着我们抵达远方。 如果没有生生不息、丰厚滋