Unit 2 Last weekend 第4课时 PartB Let's learn&Look and talk（教学设计）-2023-2024学年人教PEP英语六年级下册

Unit 2 Last weekend教案 第四课时(B. Let’s learn ＆ Look and talk) 教学目标 1.能够听、说、读、写单词和动词过去式短语yesterday，last，the day before yesterday，read a book，saw a film, cleaned my room，washed my clothes，stayed at home，watched TV；能灵活运用所学词汇和 句型对周末活动进行问答；能熟练掌握句型“—Did you ...? —Yes, I did./No, I didn’t.”。（语言能力） 2.通过语言学习，了解他人，尊重他人的习惯。（文化意识） 3.能根据图片进行预测，提炼关键信息。（思维品质） 4.能积极参与课堂活动，与他人合作学习。（学习能力） 教学重点 熟练掌握本课时的重点单词和短语；能运用重点句型“—What did you ...? —I ...”“—Did you ...? —Yes, I did./No, I didn’t.”谈论过去的活动。 教学难点 能够熟练运用句型来询问过去的活动，并灵活作答。 教学过程 设计意图 Step 1 Warm up&Revision&Lead in 歌曲热身能活跃课堂气氛，营造轻松的学习氛围，同时复习前面课时学习的短语。 复习所学短语与句型。 引导学生回忆John和Amy的周末活动情况，自然过渡至本课时动词短语的学习。 · Warm up 播放本单元歌曲Last weekend的动画视频，师生共同欣赏，让学生尝试找出里面的过去式短语，理解意思。然后再次播放视频，师生一起跟唱。 T: Good morning, boys and girls! Firstly, let’s watch a video and enjoy the song“My weekend”. At the same time, please find the phrases in the past tense. T: OK！Is it interesting? What do you find? Ss: Went to the zoo, saw a film, played ping-pong ... T: Yes, went to the zoo去动物园... Now, let’s watch again and follow. · Revision Talk freely PPT呈现周末活动的图片及提示句型，教师随机指图片并提问：What did you do last weekend? 学生看图片回答。 · Lead in PPT呈现B. Let’s talk版块的情景图，以追光动画效果引出人物John 和Amy，提出问题：What did they do? 学生自由回答。 T: Look! Who are they? Ss: John. Amy. T: What did they do? Do you remember? Ss: ... Step 2 Presentation&Practice 引导学生观察图片中人物的表情和状态，推测其心理状态，培养学生的观察能力。借助图片，让学生准确地理解词义。同时，引导学生关注常见的不规则变化的动词过去式形式。 利用日历，帮助学生直观地理解表示过去时间的状语。通过排序活动，检测学生对时间短语的理解情况。 利用看图问答和编对话的活动，巩固学生所学的词汇和句型，培养学生合作学习的意识，激发学生的表达欲，提高语言表达能力。 · Presentation Let’s learn 1.教学过去式单词/短语read a book，saw a film，had a cold，slept （1）教师引导学生观察Amy和John，提问：How did they feel? Happy or sick? What did he do? What did she do?。(后两个问题仅作牵引作用，不过多停留) （2）PPT出示Let’s learn版块Amy的图片，教师提问：What did Amy do last weekend? 学生回答。 （3）教学短语read a book，强调动词read过去式的不规则变化及读 音，出示例句，教师带读。 （4）教学短语saw a film，强调动词see过去式的不规则变化，出 示挖空例句，学生填空补全句子，教师带读。 （5）PPT出示Let’s learn版块John的图片，教师提问：What did John do last weekend? 学生回答。 （6）教学短语had a cold