1学会尊重 第二课时（课件）-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

人教部编版《道德与法治》六年级下册第一单元 1 学会尊重 《尊重自己》(第2课时) 故事导入 中国古代有不少维护人格,保持气节的故事。“陶渊明不为五斗米折腰”就是其中最具代表性的一例。为了生存,陶渊明最初做过州里的小官,可由于看不惯官场上的那一套恶劣作风,不久便辞职回家了。后来,为了生活他还陆续做过一些地位不高的官职,过着时隐时仕的生活。陶渊明是在贫病交加中离开人世的。他原本可以活得舒适些,至少衣食不愁,但那要以付出人格和气节为代价。陶渊明因“不为五斗米折腰”,而获得了心灵的自由,获得了人格的尊严,写出了一代文风并流传百世的诗文。在为后人留下宝贵文学财富的同时,也留下了弥足珍贵的精神财富。他因“不为五斗米折腰”的高风亮节,成为中国后代有志之士的楷模。 同学们知道“不为五斗米折腰”这个故事吗?知道他的主人公是谁吗?让我们一起来看看吧。 学生反馈后:教师引导学生认真思考 教师总结:陶渊明正是因为自己的高风亮节被后代有志之士奉为楷模,习近平总书记说过“中国要发展,最终要靠自己”,这里的靠自己指的就是自尊而不自负,自信而不自傲。它对于国家而言,能赢得主动、赢得优势;对于自己而言,能够赢得机遇,赢得未来! 明确尊重自己包括自尊、自重、自爱、自我接纳等方面 二、剖析教材第4页案例 3.帮一帮:你准备怎样开导刘菲,对刘菲说些什么? 刘菲用消极、轻视的眼光看待自己,自我贬低,不相信自己的价值,自卑,不主动结交朋友,也不认真学习,破罐子破摔,这都是不尊重自己的表现。 2.评一评:刘菲是用什么样的眼光看待自己的?你觉得刘菲是一个尊重自己的人吗?为什么? 1.刘菲,其实每个人都有自己独特的一面,要善于发现,保持自信; 2.刘菲,其实你的优点还是有很多的嘛!某某老师、同学曾说你在某一方面很好、 很棒! 3.刘菲,每个人的价值也是独一无二的,要善于挖掘,成为更好的自己。即使喜欢自己的人不多,也要坚信自己的独特性,无须为此自卑。 4.刘菲,你要振作起来,要主动融入班集体,勤奋学习、认真做作业,相信通过自 己的努力,你也能考入理想的学校! 三、剖析教材第5页下方的两个案例 抄袭作业,会养成依赖别人的习惯,缺乏独立思考的能力;将作业视为负担 而非检视自己的手段,容易因此厌学;会错失巩固知识的机会等等。 随手乱扔垃圾不仅会破坏环境,也会影响别人的心情,还会影响人际关系等等。 尊重自己要时时处处维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。严格遵守《中小学生守则》,遵守国家法律,做一个遵纪守法的好学生。 每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才能得到别人更好的尊重。 一个尊重自己的人,要懂得自尊、自重、自爱和自我接纳; 一个尊重自己的人,要善于发现、相信自己的价值,不自我贬低,不自卑; 一个尊重自己的人,会维护好自己的形象、爱惜自己的名誉、信守自己的承诺。 小结 读一读:阅读教材第6页“活动园” “急性子”大妈和“坏脾气”小子的做法是不尊重他人也不尊重自己的表现。”好脾气“先生面对这些冒犯和不尊重,没有原则地一团和气,退缩、忍让,是不尊重自己的表现。 如果好脾气先生还是老样子,过于注重自己老好人的形象,他以后肯定会遇到很多这样的事情,得不到别人的尊重。 要明确指出对方的错误; 要求对方道歉; 必要时拿起法律武器维护自己的尊严和名誉。 小结:尊重自己不仅包括自尊自爱和自信,而且还要懂得适度维护自己,当面对侮辱和冒犯时,不能毫无原则的忍让。 三、懂得维护自己应当适度 导语: 尊重自己,并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾。 1、陈刚是过度维护自己。因为有时候别人的批评是为了我们好;别人好的意见对 自己是有好处的;自己做错了,就应该听取别人的意见并改正。 2、赵明是尊重自己。王凯不能乱给别人起绰号。 3、黄晓璐过度维护自己。她应该想张红比我跳得更好,我要更加努力练习,争取 超过张红;应该向张红询问经验,一起进步。 4、杨丽是尊重自己。她明白自己错了,知错就改。 5、吴达是过度维护自己。吴达过于爱面子,输不起。他应该明白强中自有强中手, 自己应该要多学习,要有风度。 过度维护自己会带来哪些不良后果?你认为怎样才能避免出现过度 维护自己的情况? 不良后果: 如果你做得对,不接受批评,那就是坚持真理。如果你做错了,不接受 批评,那是固执。抱着自己的错误一条道走到黑,结果是一错再错;过度维 护自己,容易孤独,失去朋友。 课时学习总结 $$