第四单元提升练习2023-2024学年统编版语文七年级下册

部编版语文七年级下册第四单元提升练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础知识综合 （一）最苦与最乐（片段） 然则为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢？因为越是圣贤豪杰，他负的责任越是重大；而且他常要把这种种责任来揽在身上，肩头的担子，从没有放下的时节。曾子还说哩：“任重而道远，死而后已，不亦远乎？”那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子感受苦痛，也都可以。但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐，不是苦呀！ 1．阅读以上文段，给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）诸圣( )（2）mǐn rén ( ) 2．以上文段中有几个成语，请写出两个成语： 、 （二）叶圣陶先生二三事（片段） 我同叶圣陶先生文墨方面的交往，从共同修润课本的文字开始。其时他刚到北方来，跟家乡人说苏州话，跟其他地方人说南腔北调话。可是他写文章坚决用普通话。普通话他生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些商酌性的意见。他说：“不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。” 3．解释文段中加点的词语。 （1）文墨： （2）不耻下问： 4．请从以下句子中选出一副仄起平收的对联并按上下联填序号。 ①是非自古因欲来  ②虚心竹有低头叶  ③傲骨梅无仰面花  ④苦乐从来随心生 上联： 下联： （三）太空一日（片段） 回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次听，我却总是觉得不像。对航天员的最基本要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。 5．下面是从以上几个文段中摘出来的句子，属于病句的一项是（   ） A．他负的责任越是重大。 B．我觉得不妥再改回来。 C．我就不能签字。 D．断断续续听了一年多。 二、综合性学习 6．“孝”是中华民族的传统美德，学校开展以“孝心文化进校园”为主题的综合性学习活动，请你参与活动并完成下列两项任务。 (1)任务一：古籍中的“孝”道 子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”（《论语》） 孝子之至，莫大乎尊亲。（《孟子》） 下面是小组根据以上古籍名句总结出的“孝”道，请你将其补充完整： 孝，不仅仅是能赡养长辈，更重要的是__________________________________。 (2)任务二：为营造气氛，请你写一条宣传标语张贴在教室里。 三、诗歌鉴赏 7．选文《爱莲说》与下列链接材料对莲的描写和表达的情思有何不同？请比较分析。 【链接材料】 曲池荷 卢照邻① 浮香②绕曲岸③，圆影④覆华池⑤。 常恐秋风早，飘零⑥君不知。 [注]①卢照邻，“初唐四杰”之一，才华出众，但命运多舛，长期饱受病痛折磨，英年早逝。②浮香：荷花的香气。③曲岸：曲折的堤岸。④圆影：圆圆的荷叶。⑤华池：美丽的池子。⑥飘零：坠落，飘落。 四、现代文阅读 阅读下文，完成小题。 谢吾师   舒乙 一生中教过我的老师上百位，但有一位，他并不会说话，他是长在树上的小树叶，却使我难忘，我尊他为我的老师。 他曾伴我走过最艰难的日子，给我安慰，给我勇气。直到今天，一闭眼，他便回到我的眼前，真的。他仍在树梢上迎着寒风飞舞，表现了顽强的生命力和不屈不挠的大无畏精神。 那是二十多年前的事。 我住的“牛棚”是两间大教室，外间住着看守我的人，总有五六位之多，里间就我一个。住进来之后，他们便向我宣布了纪律：不准回家，不准自由走动，完全隔离，写信要经过审查，去食堂吃饭时不得和任何人说话。每日三餐是放风时间，我在前面走，后面五六个人跟着，浩浩荡荡，面孔非常严肃。 审查并不是天天进行，甚至根本就没有几次像样子的审问。隔离本身仿佛才是目的。 越是没有变着花样的折腾，日子越是难以打发，孤独就成了最难受的事。孤独窒息了我，几乎把我掐死。 窗外有一棵大树，是加拿大杨树，长得很茁壮，树冠蹿得比楼顶还高。我住进去的时候，是夏天。满树的绿叶油亮油亮的，迎着微风舞动，因为叶柄长，摆动幅度很大，显得非常活泼。 我常常呆坐在窗前，瞧这棵大树，看树叶翻腾飞舞。树叶们成了我唯一的朋友，不说话的而充满了生机的朋友。我一看就是一天。 迎来了秋天，又送走了夏天。西伯利亚寒流既冻坏了绝大部分树叶，又刮走了大部分树叶，大树上差不多只剩下光光的枝干。这一切