第13课 当代中国的民族政策 课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修1

第13课 当代中国的民族政策 必备知识生成 知识点当代中国的民族政策 【任务驱动·必备知识】 国外民族问题的解决方式主要有两种： 一是以美国、印度为代表的“民族 大熔炉”政策；二是以苏联、南联盟为代表的“民族大拼盘”政策。前者是人 为性质的“民族交融与同化”,事实上造成了严重的民族矛盾和冲突。后者催 长了民族分离主义并最终带来解体的灾难性后果。那么,新中国成立后，是如何 更好地解决民族问题的呢? 中国国情 (1)中国是统一多民族国家，各民族在分布上交错杂居、文化 上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近 (2)旧中国少数民族遭受统治阶级压迫和歧视，经济社会发展 水平相对落后 历史传统 长期历史发展过程中，各民族逐渐形成你中有我、我中有你、 谁也离不开谁的多元一体格局 现实选择 采取什么样的国家结构形式来处理国内民族问题，关乎国家 的长治久安和各民族前途命运 经验教训 中国共产党历来重视民族问题，明确提出符合中国国情的民 族区域自治 一 、民族区域自治制度的建立 1.条件： 2.法律依据： 1)1949年，《 中国人民政治协商会议共同纲领 》规定“中华人民共和国境内各 民族一律平等，实行团结互助”。 (2)1954年通过《中华人民共和国宪法》,确立民族区域自治制度为我国的一 项基本政治制度。 时间 概 况 中共十一届 三中全会后 全面恢复和落实党的民族政策，民族区域自治制度得以健 康发展 1984年 《中华人民共和国民族区域自治法》正式颁布实施，以基 本法律的形式把民族区域自治制度固定下来，标志着民族 区域自治制度纳入法制轨道 1990年 中共中央提出三个离不开”,深刻阐述了中国各民族的血 肉关系 1997年 中共十五大明确把民族区域自治制度确立为建设有中国 特色社会主义政治的基本政治制度之一 、民族区域自治制度的发展 1.发展历程： 2.影响： (1)维护了国家的集中统一。 (2)保障了少数民族合法权益。 (3)巩固和发展了平等团结.互助和谐 的社会主义民族关系。 (4)打牢了中华民族 共同体思想基础。 (5)实现了民族地区经济社会事业加快发展。 三、 中共十八大以来民族区域自治制度的完善 1.民族工作主题：坚持各民族 共同团结奋斗，共同繁荣发展 ”的民族工作主题。 2.目的：不断增进各族群众对伟大祖国、中华民族、 中华文化、中国共产党和 中国特色社会主义的认同。 3.措施：把铸牢中华民族共同体 意识写入新修订的《中国共产党章程》,赋予 民族工作新的内涵和重大历史使命。 4.目标：党和国家努力创造各族人民共居、共学、共事、 共 乐的社会条件、让 各族人民在中华民族大家庭中手足相亲，守望相助，实现中华民族一家亲、同 心共筑中国梦的伟大目标。 【情境探究·关键能力】 探究民族区域自治 【情境一】历史的发展使中国各民族多数是杂居的，互相同化，互相影 响。 ……我们整个中华民族对外曾是长期受帝国主义压迫的民族，内部是各民 族在革命战争中同甘苦结成了战斗友谊，使我们这个民族大家庭得到了解 放。 ……在中国这个民族大家庭中，我们采取民族区域自治政策，是为了经过民 族合作、民族互助，求得共同的发展，共同的繁荣。 ——周恩来《关于我国民族政策的几个问题》 【思维交互1】根据情境一，概括指出我国实行民族区域自治政策的依据和目的。 (史料实证) 提示：依据：在历史上，我国各民族互相杂居、互相同化、互相影响；近代以来，我 国各民族同受帝国主义压迫，在革命战争中结成深厚友谊。 目的：经过民族合作、民族互助，实现各民族的共同发展，共同繁荣。 【情境二】历代中央王朝所奉行的“大一统”而又“因俗而治”政治传统的根 本准则是君权至上。故所谓“天下一体”,也皆为王土王臣，所谓“因俗而治”, 不过是给各族统治者以本民族习惯方式继续压迫本族人民的特别代理权。1954 年通过的《中华人民共和国宪法》正式确认民族区域自治制度是新中国一项基 本政治制度。各族人民通过民主选举方式，推荐自己的代表参加全国人民代表 大会和各级民族自治地方人民代表大会，行使自己管理国家事务和民族自治地 方事务的权力。 摘编自李贽、金炳镐《民族区域自治是 解决中国民族问题的伟大制度创举》 【思维交互2】据情境二，指出新中国民族政策与封建王朝的民族政策的根本不 同。结合所学知识，分析两者在地方治理价值上的相同之处。(唯物史观、史料 实证) 提示：不同：阶级压迫，民权平等。 相同：尊重民族差异，安定地方秩序，维护国家统一。 【情境三】中国共产党成立后，就非常重视民族问题。1941年5月1日，陕甘宁边 区政府颁布了《陕甘宁边区施政纲领》,其中第十七条规定：“依据民族平等原则， 实行蒙、回民族与汉族在