第五课 少年的担当 复习学案- 2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

2023-2024年下学期部编版道德与法治九年级下册《导学案》 第五课少年的担当 5.1走向世界大舞台 第一部分 知识梳理 一、多彩世界中的我 1.青少年是如何探索并走向世界的？P58 ①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校,逐步融入社会,走向更加广阔的世界。 ②我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 2.青少年走向世界的意义有哪些？P57 ①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 ②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 ③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 ④我们一路历练，成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 二、我为世界添光彩 1.我们为什么要为世界添光彩：P59 ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运。 ②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 2.我们怎样为世界添光彩？P59 ①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 ②着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养： a.不断丰富知识储备，增强人文成蕴； b.树立科学精神，掌握科学思维方法； c.增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 5.2少年当自强 一、走向世界大舞台 1.为什么说少年强则国强？P60-61 ①命运：个人命运与国家命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 ②要求：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家栋梁。 2.青少年的时代责任是什么：P62 ①来源：青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 ②要求：每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在所处的时代条件下谋划人生、创造历史，我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才干的舞台无比阔，实现梦想的前景无比光明。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。 3.青少年如何承担时代责任：P62 要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造自己精彩的人生。 二、青少年的情怀与抱负 1.青少年的应有的情怀和抱负：P63-65 ①重要性：青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。 ②怎么办： a.我们要传承、弘扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 b.走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中我们的影响，同时，我们要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 c.我们生活的世界充满希望，也充满挑战，我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求，民相亲要从我们做起，我们要尊重差异、理解不同，包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音，阐发中国精神、展现中国风貌、承担起推动人类共同发展的责任。 第二部分 同步训练 一、选择题 1. 【2023·四川省凉山彝族自治州】国家主席习近平在2023年新年贺词中指出：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。”这启示我们（ ） A. 走向世界舞台，积极关注人类问题和世界局势 B. 做好职业准备，找到符合自己兴趣爱好的工作 C. 讲好中国故事，承担推动人类共同发展的责任 D. 青春勇担使命，在实现中国梦的实践中砥砺奋进 2．【2023·青海省】31岁的青海省人大代表梅朵拉毛大学毕业后返回家乡成功创业，她的创业故事激发了当地更多大学生返乡创业就业的热情，有效提升了基层女性创业率和求职率。这启示我们（　　） ①要努力学习回报社会 ②要套用他人的成功模式 ③只有返乡创业才能成功 ④要脚踏实地艰苦奋斗 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 3．【2023·内蒙古呼和浩特市】2023年2月28日，2022年“大国工匠年度人物”评选结果揭晓，来自国网山东电力公司的冯新岩成功入选。他因练就了“听声定位”的绝活，被同行尊称为“冯尔摩斯”。他累计发现设备重大缺陷100余次，避免了因