2024年中考化学二轮专项复习——实验探究题

2024年中考化学二轮专项复习——实验探究题 1．水是宝贵的自然资源，图中四个实验都用到了水。请回答下列问题。 （1）实验甲：集气瓶中水的作用　 　。 （2）实验乙：通电一段时间后，用带火星的木条在玻璃管尖嘴口A检验，现象是　 　。 （3）实验丙：C试管比B试管中酚酞先变红的原因是　 　。 （4）实验丁：蒸馏时，冷凝管中注水的方式为　 　。 2．下图是初中化学实验室制取和收集气体的一些常见装置，请回答有关问题。 （1）仪器M的名称是　 　。 （2）用装置①制取氧气，反应的化学方程式为　 　。 （3）向装置②的锥形瓶中倒水至浸没漏斗下端，在右端导管口连接一个注射器。若装置气密性良好，向右拉动注射器活塞，锥形瓶中出现的现象是　 　。 （4）装置⑥与②相比制取气体的优点是　 　 （5）图中③④⑤装置中不能用来收集氢气的是　 　。 3．利用下图装置可做多个实验。 （1）将左管倾斜使其中的液体与右管中的固体接触，观察到有大量气泡产生，气球鼓起，则左、右管中所加的药品可能是 　 　 ； （2）请你设计实验方案，验证气球中气体的一条化学性质。 ①实验操作： 　 　 ； ②实验现象： 　 　 ； ③实验原理： 　 　 （用化学方程式表示）； ④实验结论： 　 　 。 4．如图为实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题： （1）写出一个用B装置制取气体的化学方程式　 　； （2）收集二氧化碳不能选用E装置的原因是　 　； （3）实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气。已知氨气极易溶于水且密度小于空气，所选的发生装置和收集装置是　 　。 5．氧烛是一种被广泛应用的一次性制氧机。以氯酸钾为主要原料(含一定比例的二氧化锰)，原料连接启动装置，装置中添加少量镁粉、铁粉等，如图(a)所示。 （1）【实验探究】启动氧烛需要先撞击火帽，使启动装置中的镁粉、铁粉燃烧，这样做的目的是　 　；制氧机制氧时发生反应的化学方程式为　 　。 （2）【提出问题】甲同学提出，氯酸钾不加催化剂，受热是否会分解产生氧气呢？ 【做出猜想】氯酸钾不加催化剂，受热分解可以产生氧气。 【设计实验】 步骤I.向大试管中加入4.0g氯酸钾(含有一定量水分)，如图(b)。 步骤Ⅱ.把高温传感器探头插入药品内，把氧气传感器插在试管口，且氧气传感器测量极限值约为29%。 步骤Ⅲ.点燃酒精灯加热试管，测定数据如图(c)所示(测量数据不考虑仪器造成的误差)。 【数据收集】 【结论分析】根据图(c)可知，猜想正确，且氯酸钾分解的温度大概为　 　。 （3）【交流与讨论】刚开始加热一段时间时，试管内温度不断上升，但氧气的体积分数却略有下降，可能的原因是　 　。 （4）【拓展探究】丁同学提出，若加了催化剂二氧化锰，氯酸钾分解产生氧气的温度又需要多少呢？兴趣小组根据该问题，取氯酸钾和二氧化锰按质量比5：1、4：1、3：1、2：1、1：1、1：2均匀混合，分别置于六支大试管中，进行图(b)所示实验并采集数据，数据如图(d)所示。 【拓展延伸】①根据图(d)可知：氯酸钾的分解温度随氯酸钾与二氧化锰比例的变化规律是　 　。 ②当氧气体积分数到达约29%时曲线不再上升，呈一条平行于横轴的直线，其原因是