山西省临汾市洪洞县2023-2024学年九年级上学期1月期末考试语文试题

姓名 准考证号 洪洞县2023-2024学年九年级第一学期期末质量监测考试 语 文 注意事项： 1.本试卷共10页，满分120分，考试时间150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 亲爱的同学，时间如白驹过隙，一个学期又拉上了帷幕，这一学期我们在识字写字中积累知识，在阅读鉴赏中传承文明，在表达交流中展现素养，在梳理探究中发展思维，接下来，就让我们展示学习成果吧。 一、读·书(12分) 1.九年级(1)班组织了“品诗文雅趣，传经典文化”的主题活动，计划在屏幕正中显示书法名家写的“雅”字作为背景。一位同学找来三幅作品并进行了介绍，请帮他指出介绍有误的一句并说明理由。(2分) 【介绍】①这三幅作品所用的字体依次为楷书、隶书、行书；②这三种字体中，隶书在历史上出现得最早；③颜真卿的书法端正典雅；④李隆基的书法潇洒连绵；⑤赵孟類的书法潇洒飘逸。 2.活动中，同学们围绕主题“读诗文·赏美景·启智慧”进行了佳句竞答活动。请将下面空缺处的古诗文原句书写在横线上。(10分) 主持人：诗中有景景传情，你看—— 小 文：“山舞银蛇，① ，② ”是一幅昂扬奋发、充满活力的雪景。 小 美：“ ③ ， ④ ， ⑤ ”(《渔家傲·秋思》范仲淹)是一幅充满肃杀之气的战地风光之景。 主持人：诗文有智智启心，你看— 小 于：“ ⑥ ， ⑦ ”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡)让我在挫败中放眼未来，鼓舞梦想。 小 辉：“ ⑧ ， ⑨ ， ⑩ ”(《水调歌头》苏轼)让我明白世上的事情不可能永远圆满，要悦纳不如意。 二、读·思(36分) (一) 班级举办了“汲取文学营养，丰盈精神世界”的主题学习活动，请参与完成相关任务。 【传承非遗之美】 3.第一小组同学分享了两幅“传非遗 汲光泽”的海报作品，请欣赏作品并参与评价。(2分) 一把剪刀，剪出的是指尖天地，_▲_浓韵的中国味儿。 光影的完美契合，呈现在白布上的，也许是一片刀光剑影的战场，也许是一段缠绵悱恻的故事。 我喜欢“剪纸”，如果将文案写成一个递进复句，我觉得可以用关联词 ① 。 我更喜欢“皮影”，而且文案运用②复句，让我感受到了皮影独特与丰富的魅力。 【走近当代英雄】 北京时间12月18日23时59分，一场6.2级的地震，席卷了甘肃大地。人民子弟兵火速筑起了抗震救灾、守护家园的坚固防线。 甘肃积石山的盘山公路上，一辆辆驰援的军车，浩瀚前行，漆黑的夜空下，像一颗颗流星，擦亮苍穹！ 一列列的人民子弟兵，脚踏飞雪，面刺寒风，背起的救援大包，是一份沉甸甸的中国责任！ 一把把生锈的菜刀，在人民子弟兵的手中，做出的不只是一碗热腾腾的拉面，更是温情，是大爱！ 一顶顶帐篷里，灯光下炉火正旺，寒冬里，是我们可爱的人民子弟兵，为群众点亮了生命之光、温暖之光、希望之光！ 4.第二小组同学们非常敬仰人民子弟兵，在新闻网摘录了他们抗震救援的事迹材料，请仿照人民时评，写一句话献给我们最可爱的人。 (2分) 人民时评：逆风而行，他们用温暖守护人民。 你的评论: ▲ 【丰盈诗意青春】 5.第三小组同学深受启发，想用诗意的文字记下独属于自己的青春，请完成续写。 (3分) 大麦投资创立的公司经营多年后，宣布破产了。 大麦在事业风生水起时，和父亲说自己一辈子都不会再回村里。可大麦现在又要回到曾经的土地。 大麦走进院门，心里预演着被父亲怒骂的情景。不料，父亲只是淡淡地说了一句，回来了。大麦迟疑了一下，低头钻进屋里。 地里的麦子快熟了，浅黄变深。大麦跟着父亲走进田野，麦子的清香和泥土的甘甜混合在一起，氤氲在空气中。父亲望着一地麦子，意味深长地说，这麦子也是有理想的。 望着父亲那张黝黑的脸，大麦在心里苦笑，麦子能有什么理想? 父亲仿佛看穿了大麦的心思，在田垄上坐下来说，麦子的理想不只是结出麦粒；还有面包甜点等。但，无论哪种理想，都得在田间地头吃一番苦。父亲说完起身，去了另外几亩地。 大麦没跟过去。一阵麦香袭来，沁人心脾，大麦顿感神清气爽。麦香打开了记忆的阀门…… 六七岁，他困惑半寸高的娇嫩麦苗何以要熬过寒冬成长? 父亲说，这是麦子的本质。他当时不理解。八九岁，他和调皮的同伴在麦地打滚疯玩，把麦苗弄得东倒西歪。以为要遭受一顿打骂，不料父亲笑着说，被踩过的麦子会长得更结实。 望着眼前的麦子，回味着父亲说过的点点滴滴，大麦的视线渐渐模糊了。 一个星期后，大麦重新启程。跟父亲说要出去时，父亲说，好。 大巴车上，大麦整理背包，翻出一个信封，信纸