非谓语动词之分词作状语考点总结讲义-2024届高三英语三轮复习

2024年高三英语高考三轮复习 【语法专题】 非谓语动词之分词作状语考点总结（讲义）     非谓语动词doing和done作状语时，主要表示原因、结果或伴随状态。doing 形式所表达的动作与主语之间构成逻辑上的主谓关系，done则构成被动关系。简言之：一句话中表示原因，结果或者伴随的部分，若有动词，则可以用现在分词或者过去分词表示出来。 表原因 1.Wondering what was happening inside(很想知道里面在发生什么), Eric pushed the door open and slipped into the house. 【讲解】 Eric 推开门溜进房子的原因是因为想知道...，为了突出这一原因状语，该句使用了现在分词结构作原因状语。因为wonder和它的逻辑主语Eric表示主动关系,所以使用现在分词wondering...。 2. Seeing what I did（看到了我的所作所为), my mother frowned as iif to askme to stand upquickly..  【讲解】 妈妈因为看到“我”的所作所为才皱起眉头，为了表达这个原因状语，该句使用非谓语动词结构。因为see和它的逻辑主语my mother表示主动关系,所以使用现在分词seeing...。 3. Scolded by the teacher(被老师责骂), he burst into tears. 【讲解】 他因为被老师责骂所以才大哭，为了表达这个原因状语，该句使用非谓语动词结构。因为scold和它的逻辑主语he表示被动关系,所以使用过去分词scolded....。 表结果 1.His father died，leaving him a lot of money（给他留下了一大笔钱）. 【讲解】 他爸爸死后给他留下了一大笔钱，为了表达这个结果状语，该句使用非谓语动词结构。因为leave和它的逻辑主语his father表示主动关系,所以使用现在分词leaving...。 2. Eric was encouraged by the teacher's smile,supporting him in finishing the race successfully. 【讲解】 Eric 被老师微笑鼓舞后结果是支持他成功的完成了比赛，为了表达这一结果状语，该句使用了非谓语动词结构。因为support和它的逻辑主语Eric被鼓励这件事情表示主动关系,所以使用现在分词supporting...。 表伴随 1. A young man came to the police station, surrounded by a group of journalists(被一群记者围着). 【讲解】 年轻人到警察局时的状态是被一群记者围着，为了表达这种伴随状语，该句使用非谓语动词。因为surround和它的逻辑主语A young man表示被动关系,所以使用过去分词surrounded...。 2. Ignoring her words（忽略了她的话), the man walked away quickly．. 【讲解】 那个男人走开的同时忽略了她的话，为了表达这种伴随状态，该句使用了非谓语动词结构。因为ignore和它的逻辑主语the man表示主动关系,所以使用现在分词Ignoring...。 翻译训练 1.我小心翼翼地打开信，希望能找到一些有关钱包主人身份的线索。 _____________________________________________________________________________________________________________.  2. 他聚精会神地听着，咬着嘴唇，眼睛盯着地板。 ___________________________________________________________________________________________________________________________. 3. 她感到累极了，坐在溪边，让疼痛的双脚放松一下头。 ___________________________________________________________________________________________________________________________. 4. 他躺在床上，睡不着，听着外面呼啸的风声。 _________________________________________________________________________________________