第十二单元 民族团结与祖国统一-【一战成名新中考】2024四川中考历史·结构化知识梳理优质课件PPT

第一部分 结构化梳理教材知识 模块二 中国近现代史 第十二单元 民族团结与祖国统一 四川历史 历史 1 一、单元解读 中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一多民族国家。我国实 行民族区域自治制度，加强民族地区经济建设，促进各民族共同团结奋斗、 共同繁荣发展。各民族和睦相处，和谐发展，实现了民族大团结。 祖国统一是中华民族的共同夙愿。在“一国两制”构想的指引下，香港、 澳门顺利回归祖国，海峡两岸关系不断发展。在全体中华儿女的共同努力 下，祖国统一大业一定会实现。 本单元有两个学习要点：一是民族区域自治制度；二是了解“一国两 制”对实现祖国完全统一的意义。 2 二、2022版课标和2011版课标对比 2022版课标（内容要求） 2011版课标（课程 内容） 内容 要求/ 课程 内容 中华人民共和 国成立及向社 会主义过渡 通过《中华人民共和国宪 法》的制定，以及人民代表 大会制度、中国共产党领导 的多党合作和政治协商制 度、民族区域自治制度的确 立，认识当代中国政治制度 的内涵及意义; ·通过民族区域自 治制度，认识各民 族共同团结奋斗、 共同繁荣发展的重 要意义。 3 2022版课标（内容要求） 2011版课标（课程 内容） 内容 要求/ 课程 内容 改革开放与中 国特色社会主 义建设 知道“一国两制”对实现祖 国完全统一的意义； ·了解香港、澳门 回归和海峡两岸关 系改善的史实，认 识祖国统一是历史 的必然趋势。 续表 4 2022版课标（内容要求） 2011版课标（课程 内容） 教学 提示/ 教学 活动 建议 ●进行专题研究。选定研究的主题，如“中 华民族大团结和铸牢中华民族共同体意识” 等，通过搜集、整理相关的图文、影视材 料，撰写研究报告，举办专题论坛，交流研 究成果。 ·谈谈自己所了解 的国内其他民族的 风土人情和生活习 惯。 ·举办有关台湾问 题的专题讲座。 续表 （楷体字内容在第九、十、十一单元梳理，此处体现两版课标的完整性） 三、核心素养培养建议 “一国两制” （1）通过研读史料，了解“一国两制”科学构想提出的背景及基本内涵。 （2）通过观看有关香港、澳门回归的视频，分析香港、澳门回归的 意义，增强对民族和国家的认同感、自豪感、使命感。 （3）以时空为线索制作表格，梳理海峡两岸交流的史实；运用唯物 史观，分析影响海峡两岸发展的因素。 （4）通过对香港、澳门回归及海峡两岸关系发展的学习，认识“一国 两制”对实现祖国统一大业的重大意义。 ——摘自《新版课程标准解析与教学指导（2022年版）·初中历史》P148 6 串讲1 聚焦党的二十大——祖国完全统一 串讲2 民族团结与祖国统一的关系 7 时空览史 8 单元思维结构图 9 必备知识建体系 大概念一 民族团结<ib>八下P60-P63</ib> 2022版课标：通过民族区域自治制度的确立，认识当代中国政治制度的内 涵及意义。 2011版课标：通过民族区域自治制度，认识各民族共同团结奋斗、共同繁 荣发展的重要意义。 10 【2024年是《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施（1984年）40周年】 民族 区域 自治 制度 含义 是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自 治，设立自治机关，行使自治权的制度 法律 依据 1949年的《中国人民政治协商会议共同纲领》确定实行民族 区域自治制度。后民族区域自治制度被载入宪法。1984年， 《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施 11 民族 区域 自治 制度 实施 情况 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 目前，全国已经建立了5个自治区，30个自治州，120个自治 县（旗） 地位 我国的一项基本政治制度，是解决我国民族问题的基本政策 民族 区域 自治 制度 意义 （1）从制度和政策层面保障了少数民族公民享有平等自由权 利以及经济、社会、文化权利 （2）对维护民族团结、巩固祖国统一和促进民族地区发展具 有重大意义 （3）为实现各民族共同发展、共同富裕奠定了基础 续表 12 共同 繁荣 发展 领域 措施 意义 政治 进行一系列民主改革和社会主 义改造 废除了剥削和压迫，各族人 民翻身做主人，迈进了社会 主义社会 经济 采取优惠政策，给予技术、资 金、物资等支持，加强民族地 区的经济建设 民族地区经济有了长足发 展，人民生活水平日益提高 续表