人音版小学二年级音乐下册《郊游》（课件）-2023-2024学年人音版（五线谱）（北京）二年级下册

郊游 1.以齐唱、对唱、领唱等形式演唱歌曲《郊游》。 2.能自主探索歌曲的节奏，学会歌曲并参与演唱。 3·通过歌曲欢快的节奏感受春天的明朗和郊游时的好心情。 教学目标 从音乐风格上来看，“郊游”通常带有一种轻松愉快、亲近自然的氛围。它的旋律往往流畅而明快，给人以愉悦和活力的感觉。这种音乐风格适合在户外活动时播放，可以让人更加享受大自然的美景和清新的空气。 “郊游”它的节奏明快有力，有助于提升人们的情绪和活力。同时，歌曲中的旋律和和声也往往具有独特的特点，使得整首歌曲更加具有辨识度和吸引力。 手势高、低、大、小代表声音的高、低、远、近（强、弱）。 这首歌曲一共有几小段？ 总结：这首歌里一共有三段，第一段和第三段是一样的，可以叫做aba形式。 感知歌曲的aba结构。 《郊游》这首音乐的节拍主要是拍，每个小节有两拍，每拍的强弱关系为强、弱。这种节拍给人一种稳定、明快的感觉，非常适合描述孩子们郊游的欢乐场景。 在歌曲的第一部分和第三部分，节拍紧凑，每个小节的两拍都非常明显，强调了孩子们急切、欢乐的心情。而在歌曲的第二部分，节拍则相对舒展，给人一种宁静、优美的感觉，描述了孩子们在郊游过程中欣赏大自然美景的情景。 走 走 | 走 走 走 | 我 们 小 手 | 拉 小 手 | 走 走 | 走 走 走 | 一 同 去 郊 | 游 — || 白 云 | 悠 悠 | 阳 光 | 柔 柔 | 青 山 | 绿 水 | 一片 锦 |绣 — || 5 5 | 5 3 5 | 5 3 1 3 | 2 1 5 | 走 走 走 走 走， 我 们 小 手 拉 小 手， 6 1 | 5 1 3 | 5 12 3 2 | 1 — || 走 走 走 走 走， 一同 去 郊 游。 郊游 1=F 中速 愉快地 谢谢观看 郊游 儿歌 童歌精选(5), track 4, disc 0 Blues 80692.305 ÇúÄ¿ 8 δ֪ÒÕÊõ¼Ò δ֪³ªÆ¬¼¯ (2019/5/13 15:30:52), track 8 δ֪Á÷ÅÉ 87912.0 ÇúÄ¿ 9 δ֪ÒÕÊõ¼Ò δ֪³ªÆ¬¼¯ (2019/5/13 15:30:52), track 9 δ֪Á÷ÅÉ 92280.0 $$