二年级下册音乐教案 第四单元 郊游｜人音版（五线谱） (北京）

1、多媒体准备,组织上课,老师:用音乐方式问好 12345 (同学们好)15(你好)63(你好)54321(开始上课了)。 2、发声练习 (1) 、导入课堂(5分钟) 1、 春天来了,小草发出了嫩芽,美丽的鲜花也盛开了,到处都是五颜六色的,春天的空气特别清新,景色也是非常的宜人,你看,他们在干嘛呢?(放风筝)。 2、 那老师听说有一群小朋友正要出去玩,他们要去干什么呢?我们一起听听。播放《郊游》 3、 你们有过郊游的经历吗?在途中你看到了什么?谁愿意分享分享?看来大家都有郊游的经历,并且玩的都很开心。 4、 既然春天这么美丽,你们想去郊游吗? 2、 进入主题(30分钟) 1、 学生聆听音乐,化拍子感受音乐的情绪,老师提问?(欢快、愉快)揭示音乐背景。 2、 复习四二拍强弱特点,做声势,第一拍拍手,第二拍拍肩。 3、 再次聆听音乐,一边做强弱声势,感受强弱,并小声哼唱。 3、 学唱歌曲 1、 学生唱旋律,老师伴奏 2、 我们走着走着来到了美丽的野外,春天多美啊,老师想请你们夸一夸春天。作者是如何夸春天的呢?那该怎样的情绪演唱呢? 3、 声势律动,掌握节奏。 4、 乐器伴奏 5、 分组演奏 6、 分组表演 4、 总结(5分钟)二 在郊游中要注意什么,引导学生注意安全,做文明小学生,带走自己制造的垃圾,学生发现春天,探索春天的奥秘。 $