内容正文:
第一部分 命题点精准练
核心三 初中必须掌握的化学物质
(三)水和溶液
命题点2 水的组成的探究(10年5考)
四川化学
化学
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夯基础
1. [2023成都9题3分]电解水,反应一段时间后,
用燃着的木条检验生成的气体,记录的现象如下表。相关说法错误的是
( )
两电极 正极端的玻璃管 负极端的玻璃管
现象 有气泡 体积为 ,木条燃
得更旺 体积为 ,气体燃
烧
A. 通电前应将玻璃管内空气排尽
B. 两电极产生气泡的速率不相同
C. 正极气体为氧气,负极气体为氢气
D. 结合气体密度可计算水中氢、氧原子个数比
√
2
【解析】 为了实验准确,通电前应将玻璃管内空气排尽,
A正确;正、负极均能观察到由无色气泡产生,负极产生
的是氢气,体积更多,速率更快;正极产生的是氧气,
体积更少,速率更慢,B正确;电解水实验中,与正极相
连的试管产生的是氧气,与负极相连的试管产生的是氢气,C正确;正负
极收集的气体体积比 ,结合气体密度可计算
气体的质量,但是不知道 、 原子的实际质量,不能计算出氢、氧原子
个数比,D错误。
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【拓展设问】(1) 电解水的化学方程式为______________________,基
本反应类型是__________。
分解反应
(2)将燃着的木条靠近玻璃管尖嘴处,轻轻打开活塞若出现___________
_______________,证明该气体是______,该管连接电源的____极;反之
另外一个玻璃管中产生的气体是______,出现的现象是________________
_____。
气体燃烧,产生淡蓝色火焰
氢气
负
氧气
燃着的木条燃烧更旺
(3)正极端、负极端两个玻璃管中产生气体的体积比是_____,质量比是
_____。
4
(4)该实验说明水是由________________组成的。化学反应前后_______
_____不变。
(5)电解水时,向水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是____________。
氢元素和氧元素
元素的
种类
增强导电性
5
2.[2022成都17题8分]根据图示实验,回答下列问题。
(1)图1实验制取氢气的化学方程式为____________________________,
基本反应类型是__________。
置换反应
图1
(2)若要收集干燥的氢气,应采用______________收集(填收集方法)。
向下排空气法
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(3)图2实验点燃氢气前,需____________。点燃后,烧杯壁上出现水雾,
说明水是由________________组成。
检验其纯度
氧元素和氢元素
图2
7
图3
(4)图3实验测得 ,要确定水分子中氢氧原子个
数比,还需要的数据有____(填序号)。
.水的相对分子质量
.氢气、氧气的密度
.氢原子、氧原子的质量
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(5)下图是水分子分解示意图,水分解过程的微观解释是_____________
________________________________________________________________
_______________。
每个水分子分解成2个氢原子和1个氧原子,2个氢原子结合成1个氢分子,2个氧原子结合成1个氧分子
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提能力
3.[2023福建模拟]1783年,拉瓦锡用如图所
示装置研究水的组成,将水加热成蒸气通过
灼热的铁管,一段时间后,在出口处收集到
一种可燃性气体;实验后称量发现水的质量减少,铁管质量增加,铁转化
为氧化物。下列说法正确的是( )
A. 本实验中铁作催化剂
B. 出口处点燃可燃性气体可以看到蓝紫色火焰
C. 实验中水减少的质量等于铁管增加的质量
D. 以上实验结果可以推翻“水是单一元素组成”的论断
√
10
4.[2023宜宾]人类的日常生活和工农业生产离