第一单元 我们共同的世界-【一战成名新中考】2024四川中考道德与法治·精讲册优质课件PPT

本册体系构建 1 第一部分 教材知识精讲 九年级（下册） 第一单元 我们共同的世界 四川道德与法治 道德与法治 2 课标导学 课程内容 核心素养 国情 教育 ◎了解世界正处于百年未有之大变局，了解全人类共 同价值的内涵，领悟构建人类命运共同体的意义。 政治认同 责任意识 法治 教育 ◎了解主要国际组织，理解维护以联合国为核心的国 际体系的意义。 3 我们共同的世界 同住 地球村 经济全球化 世界多极化 当今世界的特征：开放、发展、紧密联系 经济全球化 影响：利（机遇）/弊（挑战） 应对：抓住机遇，迎接挑战 国家间的竞争与合作：国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 文化多样性 文明交流互鉴 文化多样性的重要性 是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，是人类文明进步的重要动力 是实现文化创新与发展的前提和基础 正确对待文化差异 个人：认识差异，互相尊重，平等交流、对话 国家：开放包容，学习和借鉴优秀外来文化 学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄 正确对待 不同文明 积极主动地与世界各国交往 领略其他文明的人文精神 “三个超越” 构建人 类命运 共同体 思维导图 推动和平与发展 时代主题：和平与发展 威胁和平的因素 珍惜、爱好、维护世界和平 消除贫困，促进发展 谋求互利共赢 应对全球 性问题 构建人类命运共同体的原因 中国做法：推动构建人类命运共同体，弘扬全人类共同价值 构建人类命运共同体的做法 各国努力扩大利益交汇点 各国人民相互信任、守望相助和共同担当 青少年把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来 核心观点 1.当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。 2.当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 3.各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不 同、兼收并蓄的文明交流。 4.文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富，中华文明在交流互鉴中发展。 5.要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。 5 6.当今时代的主题是和平与发展。 7.我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，推动建设相互尊重、公平正 义、合作共赢的新型国际关系，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自 由的全人类共同价值。 8.采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决 全球性问题的必然选择。 9.构建人类命运共同体，各国应坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交 流互鉴、绿色低碳，各国人民需要相互信任、守望相助和共同担当。 6 依标据本·习考点 第一课 同住地球村 考点 1 经济全球化 世界多极化（5年3考） 【材料关键词】中国国际进口博览会、服贸会、中欧班列等 ★1.当今世界的特征（P3～4） 当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。 （1）开放的世界：国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化等领域的开放范围也在不断扩展。 （2）发展的世界：新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。 （3）紧密联系的世界：现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 7 ★2.经济全球化的表现及影响（P5～7） （1）表现：①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内进行。 （2）影响：积极：①充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。②为经济发展提供了新的机会，促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。③使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。消极：使风险与危机跨国界传递。 8 ★3.我国应如何应对经济全球化?（P7）[2023成都19④，2021成都15，2019成都16④] 经济全球化的趋势不可逆转。 （1）抓住机遇：顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。 （2）迎接挑战：居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 9 4.当今世界格局（P10） （1）世界格局向多极化发展。 （2）当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。 （3）国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。 10 5.世界多极化的表现及影响（P11～12） （1）表现：一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地位不断提升。 （2）影响：①为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现