内容正文:
第2章 有理数 本章导读
学习目标
学习目标
了解
理解
掌握
应用
1.有理数、无理数的概念
√
2.有理数的分类
√
3.数轴、相反数、绝对值和倒数的概念
√
4.求相反数、绝对值和倒数
√
5.比较有理数大小,用不等号连接
√
6.有理数的加、减、乘、除、乘方的意义
√
7.有理数的运算法则、运算律、运算顺序
√
8.有理数的混合运算
√
9.用科学记数法表示数
√
(
有理数
除法
乘方
科学记数法
乘法
有理数的运算
加法
数轴
绝对值
相关概念
相反数
减法
无理数
有理数
)
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第2章 有理数
2.1 正数与负数
学习目标
学习目标
了解
理解
掌握
应用
1.掌握正数和负数概念
√
2.会区分两种不同意义的量,会用符号表示正数和负数
√
3.体验数学发展是生活实际的需要,激发学习的兴趣
√
自主试行
预习书本P12-P13,完成下面问题:
1、正数都是比 大的数,负数都是比 小的数, 既不是正数,也不是负数.
2.___________、___________、_______统称为整数;_________、_________统称为分数。
合作同行
1. 指出下列各数中的正数、负数,并填在相应的集合内:
+7,-9,-,-4.5,998, ,0
正整数集合{ …}
负整数集合{ …}
2. 填一填
(1)小明在某路口,规定向东为正,向西为负.如果他向东走了100米,则可表示为_______米,如果他向西走了150米,则可表示为_______米,如果他走了-50米,则表示他向_______走了_____米,如果他走了+200米,则表示他向______走了_____米.
(2)运进了吨货物的意思是___________ _____.
3. 把下列各数分别填入相应的集合中:
,,,3,0,,,9.3
正整数集合{ …}
负整数集合{ …}
正分数集合{ …}
负分数集合{ …}
拓展提升
1.在小学我们学习了偶数0 , 2 , 4 , 6 , 8,……,以及奇数1 , 3 ,5 , 7 , 9,……,现在我们学过了负数后,我们同时也知道了负偶数与负奇数,如负偶数-2,-4,-6,-8,……,负奇数-1,-3,-5,-7,……,下面我们将这此负偶数与负奇数排列如下:在上述的这些数中,观察它们的规律,回答数-101将在哪一列?
展评励行
1.如果60m表示“向北走60m”,那么“向南走40m”可以表示为( )
A.-20m B.-40m C.20m D.40m
2.下面四个数中比-2小的数是( )
A.1 B.0 C.-1 D.-3
3.下列各数中,比0小的数是( )
A.-1 B.1 C. D.π
4.数学测验班级平均分82分,小明85分,高出平均分3分记作+3,小强78分,记作___________.
5.中午12时气温为5℃,傍晚6时气温比中午12时降低了4℃,此时气温是_______℃;凌晨4时比中午12时气温降低了7℃,这时气温是______℃.
6.同学聚会,约定在中午12点到会,早到的时间记为正,迟到的时间记为负,结果最早到的同学记为+3小时,最迟到的同学记为-1.5小时,你知道他们分别是什么时候到的吗?最早到的同学比最迟到的同学早到多少小时?
2.2 有理数与无理数
学习目标
学习目标
了解
理解
掌握
应用
1.掌握有理数和无理数的概念
√
2.会对有理数进行分类
√
3.了解分类思想
√
自主试行
预习书本P15-P16,完成下面问题:
1、把能够写成________________________________的数叫做有理数.
2. ________________________________叫做无理数.
3.下列各数,0.3333…,-6,9.3,,0.1,,其中无理数有( )
A.