内容正文:
沂水春风——
子路、曾晳、冉有、公西华侍坐
学习目标
一、了解孔子及《论语》。
二、通过反复诵读,了解文章内容,理清文章思路。
三、理解掌握常见文言词语“方”、“如”、“与”等的意义及用法。
四、品味子路、冉有、公西华、曾皙的性格和志向。
三、在21世纪的今天,随着中国经济发展和国力增强,孔老夫子的学说作为中国的文化名片走向了五大洲、走进了全世界热爱和平的人们中间。到今年早些时候,全球已有孔子学院数百所。请就此简评。
孔子学院标志
2600年前,孔子虽然曾带领弟子周游列国,甚至有过“乘桴浮于海” 的梦想,但终其一生,他老人家的足迹也没有走出过今天山东、河南两省的地界。
——全球汉语热催生孔子学院
孔子,名 丘,字仲尼,秋末期鲁国人,,儒 家学派创始人,被尊称为圣人,思想核心是仁 ,政治上主张礼治,鼓励人们 入仕 ,即“出来做事”。 提倡德治和教化,反对苛政和任意刑杀,提出“不患寡而患不均,不患贫而患不安”的观点。
《论语》是语录体散文,是 孔子门人及再传弟子 记录的 孔子及其弟子的言行。全面地反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想。 汉代以后,其学说成为封建社会的统治思想。 宋儒把《论语》《大学》《中庸》和《孟子》全称为“四书”。
中国最伟大的思想家,最伟大的教育家,最伟大的典籍整理编订家。他创办私学,开私人讲学之风。相传弟子三千,身通六艺者七十二人。在教育上,提倡“有教无类”,注重“因材施教”
六艺
六经:《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》
六种科目:礼、乐、射、御、书、数
五经:《诗》《书》《礼》《易》《 春秋》
子路曾皙冉有
公西华侍坐
读课文,要求读准字音、读清句读.
论语lún 曾皙xī 冉 răn 撰zhuàn
毋吾以也wú 千乘之国shèng
摄乎大国shè 饥馑j ǐ n 哂之shěn 以俟君子sì 端章甫fǔ 小相 xiàng 铿尔kēng 莫春者mù 冠者guàn 浴乎沂 yí 舞雩yú 喟然kuì
由也/为之 ; 求也/为之 ; 赤也/为之小
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋wú 吾以也。居则曰:‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?”
子路率尔而对曰:“千乘shèng之国,摄shè 乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑j ǐ n;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”
夫子哂shěn之。
“求,尔何如?”
对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟sì君子。”
“赤,尔何如?”
对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫fǔ ,愿为小相xiàng焉。”
“点,尔何如?”
鼓瑟希,铿kēng尔,舍瑟而作,
对曰:“异乎三子者之撰。”
子曰:“何伤乎?亦各言其志也!”
曰:“莫mù春者,春服既成,冠guàn者五六人,童子六七人,浴乎沂yí,风乎舞雩yú,咏而归。”
夫子喟kuì然叹曰:“吾与点也。”
三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三子者何如?”
子曰:“亦各言其志也已矣!”
曰:“夫子何哂由也?”
曰:“为国以礼,其言不让,是故哂之。唯求则非邦也与?安见方六七十,如五六十而非邦也者?唯赤则非邦也与?宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?”
子路、
冉有、
曾皙、
公西华
侍 坐
(由)
(点)
(求)
(赤)
陪长者闲坐
古人有姓、名、字以及号。
长辈对晚辈说话
或表示自谦
称名
根据资料,当时,子路、曾皙、冉有、公西华与孔子的年龄分别是51、39、31、18、60岁。
9
“陪长者闲坐”,这样的语境就容易使气氛和谐融洽,师生平等、轻松自由,弟子们能各抒己见。
课文围绕谈“志”展开
问“志”
言“志”
评“志”
四位弟子“志向”怎样?
试从说话方式中体会其性格。
子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也.居则曰: ‘不吾知也. ’如或知尔,则何以哉?
以:介词,因为。 乎:相当于“于”,介词,放在形容词之后,可译为“比”。尔:你们。长乎尔:年纪比你们大
毋:不要.以:动词,认为。
毋吾以也:否定句中的宾语前置句,即“毋以吾也”。
居:在平时、闲居,指平时在家的时候。 则:作“辄”解,常常,总是,就。
知:了解,知道。
不吾知也: