第六单元 第14课 促织-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中语文必修下册（统编版）

第六单元观察与批判 第14课 答案精解P 素养目标 任务情境 社会现实中往往寓含着荒诞，荒诞的背后却又折射出深刻的社会内 1.阅读“人化为虫”的“幻化”做事， 涵。《促织中的一个蟋蟀，究竞是仙人的指引，还是魔鬼的化身？一个 注意小说在荒诞中透露出的对 幸福的家庭从此变故丛生，生生死死，离别聚首，绝境里的欢喜，欢喜中 真实社会人生的揭示，理解作品 的眼泪，这一切，究竞是谁在摆弄？《变形记》中人竞然变成了甲壳虫，母 批判现实的主题。 亲晕倒，父亲“从后面给了他真正解救性的猛力一推”，格里高尔终于被 2.分析小说对“幻化”手法的运用 关在门内。也许异化的不是格里高尔的身体，而是那个黑暗的世界 〔1)促 织 预习任务·储备与积累 任务日 知识储备 德治世，宣宗令主…顾以草虫纤物殃民至此 耶？惜哉！抑传闻异辞耶？”这是跟作者同时代 1.走近作者 的诗坛宗师王渔洋写在《聊斋志异》手稿本上的 蒲松龄(1640~1715)，山东 一条评语。王渔洋为什么要强调宣德年间是“治 淄川（今淄博）人，字留仙，一字 剑臣，别号柳泉居志，世称聊斋 世”，宣宗是“令主”，即“明君”呢？显然他的用意 先生，自称异史氏。清代杰出文 是要提醒读者读《促织》时要联系现实社会。康 学家、优秀短篇小说家。他一生 熙年间正是清朝的“盛世”，康熙被视为“英主”。 热衷科举，却始终不得志，七十多岁时才成为贡 可当时的统治集团和康熙本人同样追求“声色狗 生。他一生穷困潦倒，长期以教书自给。坎坷的 马”，酷爱“斗鸡戏虫”，至今传下来的斗蟋蟀盆， 遭遇使他对当时政治的黑暗和科举的弊端有一 以康乾年间的制作最为精良。可见作者的创作 定的认识，生活的贫困又使他对广大底层人民的 意图，实际上是在借讲前朝“令主”当政的“治世” 生活和思想有一定的了解和体会。他以毕生精 时代的事，来揭露“当时”“英主”当政的“盛世”的 力写成短篇小说集《聊斋志异》，又有《聊斋文集》 黑暗现实。“每责一头，辄倾数家之产”当是目有 《聊斋诗集》《聊斋俚曲》等作品。 鲁迅先生在《中国小说史略》中说《聊斋志 所睹：“天子偶用一物”更是特有所指，不是泛泛 异》是“专集之最有名者”：郭沫若先生为蒲松龄 而论。这正反映了蒲松龄思想的深刻之处，“治 故居题联，赞蒲松龄“写鬼写妖高人一等，刺贪刺 世”“盛世”尚且如此，那“庸主”当政的“衰世”就 虐入骨三分”：老舍也曾评价蒲松龄“鬼孤有性 不言自明了。 格，笑骂成文章”。 3.助学常识 2.再现背景 《聊斋志异》 这篇小说的故事发生在明朝宣德年间。“宣 《聊斋志异》是蒲松龄创作的文言短篇小说 ·139. 语文必修下册课堂学案 集。“聊斋”，是作者的书斋：“志异”，记述荒诞不 鸡健进，逐逼之 (4)逼 经的奇闻轶事。《聊斋志异》简称《聊斋》，俗名 与村东大佛阁真逼似 《鬼狐传》，搜集了大量的民间神话传说，共有491 久不售 (5)售 篇，其目的是“讽刺现实，寄托孤愤”，堪称中国古 亦无售者 典短篇小说之巅峰。其内容大致有四个方面： 后岁余 (6)岁 ①怀着对现实社会的愤懑情绪，揭露和嘲讽贪官 岁征民间 污吏、恶霸豪绅贪婪狠毒的嘴脸，如《促织《席方 成顾蟋蟀笼虚 平%商三官》《向杲》等。②讽刺科举制度，勾画 徘徊四顾，见虫伏壁上 考官们昏庸贪婪的面貌与考场中的乱象，如《司 顾念蓄劣物终无所用 文郎《考弊司书痴》等。③歌颂底层妇女和穷 (7)顾 大行不顾细谨，大礼不辞小让 书生坚贞、纯洁的爱情，如《鸦头》《细侯》等。 ④闸释伦理道德，如《画皮》等。 三顾臣于草庐之中 任务圆 基础积累 此物故非西产 (8)故 故天子一跬步 1.读准字音 5.词类活用 迂讷( ) 裨益( 翕辟( 藁葬( (1)名词的活用 ) 觇视( 惭作( ①岁征民间 邑庠( 不啻( 惙然( 抢呼( ②得佳者笼养之 2.古字通假 ③早出暮归 (1)手裁举 ④取儿藁葬 (2)翼日进宰 ⑤日与子弟角 3.古今异义 ⑥句余，杖至百 (1)操童子业 ⑦大喜，笼归 古义： ⑧仙及鸡犬 今义：男孩子，泛指儿童。 ⑨试使斗而才 (2)振奋作声 0裘马扬扬 古义： (2)形容词的活用 今义：①（精神）振作奋发；②使振奋。 ①昂其直 4.一词多义 ②而高其直 因责常供 ③成然之 每责一头 ④益奇之 (1)责 当其为里正、受扑责时 ⑤成以其小，劣之 以塞官责 ⑥而心目耳力俱穷 以一头进 ⑦近抚之 (2)进 径进以啄 ⑧成述其异 死何神益 (3)动词的活用 (3)益 益奇之 辄倾数家之产 ·140· 第六单元观察与批判 6.文言句式 【自主校对】 (1)判断句 1.ne bi xi gao chan zuo xiang chi chuo ①此物故非西产 qiang ②邑有成名者 2.(1)裁，同“才”，刚刚(2)翼，同“翌”，次日 (2