内容正文:
六年级上册语文期末综合能力提升卷
一、看拼音,写词语。
shēn yín jiàng yóu tuí rán kāng kǎi hé ǎi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择题。
1.下列加点字的注音,正确的是哪一项( )
A.曝晒(pù) B.叱咤(chà)
C.绷着脸(bēng) D.一哄而散(hōng)
2.下列句子中没有语病的一项( )
A.社会实践可以丰富和提高我们的认识。
B.“稻、麦、黍、菽、稷”统称“五谷”。
C.一个人是否善良,取决于他能用自己的爱心去包容这个世界。
D.无论干部还是群众,都要随时改进自己身上的坏毛病。
3.根据语境,填在句末横线处最恰当的一项( )
沐浴着暮春的阳光,李宏毅遥望着江津四面山的瀑布,禁不住惊叫起来: 。
A.“四面山有这么壮观的瀑布。” B.“哇!瀑布!好壮观的瀑布!”
C.“四面山的瀑布不比别的地方的瀑布差。” D.“我真没想到,四面山的瀑布这么壮观。”
4.下面中国古典四大名著中的人物和情节搭配不正确的一项是( )
A.宋江——智取生辰纲 B.孙悟空——大战牛魔王
C.诸葛亮——挥泪斩马谡 D.林黛玉——焚稿断痴情
三、用“√”画出加点字的正确读音。
妩媚(wǔ wú) 苔藓(xiǎn xiān)
沉着(zháo zhuó) 吊唁(yàn yán)
花蕾(léi 1ěi) 叉腿(chǎ chā)
四、写出下列句子中加点词语的反义词。
1.刚下过暴雨,河水很浑浊。( )
2.她因为输掉比赛而十分沮丧,一言不发。( )
3.她的身体瘦削极了,仿佛风一吹就会倒。( )
4.许多企业家慷慨地捐钱捐物,助力希望工程。( )
五、认真读下面的句子,注意句子与句子之间的联系,然后仿写句子。
只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!
仿写:每个人只有一次生命,如果 , ,如果 , 。我们要精心地保护自己的生命, 。
六、语文与生活。
1.微波粼粼的海面上, 。月亮 ,穿过 ,忽然,海面上 ,卷起了巨浪。
,一个连一个朝着岸边涌过来……
2. 善哉乎鼓琴, 。善哉乎鼓琴, 。
七、课内阅读。
《月光曲》选段
贝多芬走近茅屋,琴声忽然停了,屋子里有人在谈话。一个姑娘说:“这首曲子多难弹哪!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好哇!”一个男的说:“是呀,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”
1.“哥哥”在文中指的是( )
A.贝多芬 B.皮鞋匠 C.姑娘 D.其他
2.文中“随便说说”意思是( )
A.考虑好了,认真说。 B.没有考虑,认真说。
C.没有考虑,顺便说。 D.考虑好了,顺便说。
3.与文中的“这首曲子多难弹哪”前后照应的句子是( )
A.我不过随便说说罢了。
B.我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹。
C.琴声忽然停了。
D.能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好哇!
4.文中有两处描写姑娘的谈话,第一处表现了她( ),第二处表现了她善解人意。
A.善解人意。 B.渴望听到贝多芬亲自弹奏。
C.随便说说。 D.很想进入音乐会自己弹这首曲子。
八、课外阅读。
二泉映月
①无锡的惠山,树木葱茏,藤萝摇曳(yè)。山脚下有一泓(hóng)清泉,人称“天下第二泉”。
②有一年中秋之夜,小阿炳(bǐng)跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银,师父静静地倾听着泉声。突然,他问小阿炳:“你听到了什么声音?”小阿炳摇了摇头,因为除了淙(cóng)淙的流水,他什么声音也没有听见。师父说:“你年纪还小,等你长大了,就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸,懂事地点了点头。
③十多年过去了,师父早已离开人世,阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜,操着胡琴,卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨,泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活呀!
④又是一个中秋夜,阿炳在