内容正文:
第一课 历史和人民的选择
1.2中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 导学案(2023最新版)
一、核心素养:
1.政治认同: 坚持党的领导,坚持改革开放,实现中华民族伟大复兴。认同中国共产党领导中国中华民族伟大复兴,是历史的选择,是人民的选择。
2.科学精神:理解中华人民共和国成立的意义、建立社会主义制度的意义、改革开放的意义、中国特色社会主义进入新时代的意义。由此深刻体会中国共产党领导中国中华民族伟大复兴,是历史的选择,是人民的选择的结论。
3.公共参与:通过学习本课知识学习使学生升华对党的认识,坚定走中国特色社会主义道路的信念。激发学生努力学习,做有时代担当的青年,自觉投身改革开放和新时代的建设中去。
二、学习目标:
必备知识:了解中华人民共和国的成立是实现中华民族伟大复兴的政治前提;理解改革开放的内涵和重大历史意义,明确中国特色社会主义新时代的具体内涵、历史意义。
关键能力:通过自主学习,提升学生的学习能力和总结归纳能力;通过展示成果环节,提高学生的课堂参与和自我表达能力。通过对中国特色社会主义新时代的感悟,提高理论联系实际的能力。
三、教学重难点
教学重点:改革开放的内涵和重大历史意义
教学难点:中国特色社会主义新时代的具体内涵、历史意义
四、新知导学(请同学们课前结合教材,认真完成下列填空。)
一、建立新中国 中国人民站起来
1.中华人民共和国的成立实现了由新民主主义想社会主义的过渡,并在社会主义道路上实现了中华民族的伟大复兴创造了__________.
2.1953年12月,党中央提出:“从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务,是要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的__________,并逐步实现国家对_______、________、___________的社会主义改造。”到1956年底,我国的社会主义改造基本完成,社会经济结构发生了根本变化,___________已成为我国社会经济制度的基础。这标志着______________在我国确立,从而为我国逐步走向国家富强、人民幸福,为当代中国的一切发展进步奠定了__________。
3.中国共产党领导人民艰辛探索社会主义建设道路所取得的物质成就和历史经验,为后来的改革开放奠定了_________。
二、实行改革开放 走向民富国强
1.1978年12月,党的十一届三中全会开启了________的历史新时期。_______是决定当代中国命运的关键抉择。
2.实行改革开放,就是要_________________________,使中国人民富起来、中国强起来、实现中华民族伟大复兴;就是要____________,赋予社会主义新的生机活力,建设和发展中国特色社会主义;就是要_________________________,确保党始终走在时代前列。
三、进入新时代 踏上新征程
1.中国共产党团结带领全国人民,经过长期努力,推动中国特色社会主义进入了________,我国发展站在新的历史方位上。
2.中国特色社会主义进入新时代,意味着_________________________________,在中华人民共和国发展史和中华民族发展史上具有重大意义;意味着__________________________________,在世界社会主义发展史上具有重大意义;意味着_______________________________________,在人类社会发展史上具有重大意义。
实践充分证明,由_____________领导中华民族实现伟大复兴,是历史的选择,是人民的选择,是正确的选择。
五、课前探究
探究1:
展示材料:截至2021年12月底,全国铁路营业里程已高达15万公里,全国高铁汇总里程数也突破4万公里,足足可以围绕地球一周,比其他所有国家的总和还多。不仅如此,中国的高铁已经成为在国际上让西方发达国家无比羡慕和惊叹的一张响亮名片。如今的中国,早已实现从“洋人收钱来给中国修铁路”逆袭成“出去给洋人修铁路赚钱”的华丽转变。
忆苦思甜,如今生活在和平富裕现代社会的我们,不妨一起回顾来中国铁路的百年奋斗与变迁历史,缅怀一下这一切的艰辛与来之不易!
· 光绪二年,美国驻上海领事馆与英国怡和商行合资,在上海和苏州之间修了一条14.5公里的吴淞铁路。清廷与英美两国交涉,在赔了二十八万两白银后,才算把这条铁路收回来。然后,转眼就把铁路拆了个精光。
· 1881年,李鸿章为首开始搞起洋务运动,想要加强大清海军和各种科学技术。而当时的战舰都是蒸汽动力的,需要燃烧大量的煤,李鸿章就派人去探矿,最后在开平找到了煤矿。为了运煤矿,他动了修铁路的心思,而且还把此前从吴淞铁路拆下来铁轨废物利用,运过来直接铺上。就这样,中国的