第5课 三国两晋南北朝的政权的更迭与民族交融 导学案--2024届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 【课标要求】了解三国两晋南北朝的政治、经济和文化，认识这一时期制度演进、民族交融、区域开发和思想文化发展等成就。 【知识结构】 一、三国两晋南北朝时期的政治 (一)政治局势：多个民族政权并立，但分裂中孕育着统一； （二）权力结构：士族专权，君主专制中央集权受到削弱； （三）制度建设：1.中央官制：逐步形成三省体制。 2.选官制度：九品中正制 （1）标准：①前期：家世、道德、才能；②后期：家世和门第 （2）评价：①前期起到选拔人才的作用，选官权收归中央，利于中央集权；②后期成为门阀士族垄断政权的工具，不利于加强皇权； 3.基层治理：北魏孝文帝改革：以三长制取代宗主都护制 （四）民族关系：民族交融 1、人口迁移：少数民族（匈奴、鲜卑、氐、羌）迁入黄河流域，推动游牧民族与北方汉人交融；北人南迁，与南方少数民族交融；（选必三：3-6世纪亚欧游牧民族大迁徙） （1）原因： ①北方战乱，南方相对稳定且自然条件优越； ②气候变化，寒冷期促使人口南徙； （2）影响： ①带来民族交融，利于隋唐开明民族观和文化观的形成；②人口南迁，加速南方开发，为隋唐经济繁荣奠定基础(也为经济重心南移奠定基础)； ③推动制度创新，如均田制等； 2、政权与制度：少数民族内迁并建立政权，采用中原模式的国号、年号、典章制度； 3、战争：由于内部各族尚未充分交融，统治基础脆弱，前秦淝水战败后迅速崩溃； 4、社会风俗：北魏孝文帝改革 （1）内容:将都城从平城迁到洛阳；以汉族服饰取代鲜卑服饰，朝中禁鲜卑语，改说汉语；改鲜卑姓为汉姓；鼓励与汉族高门士族通婚。 （2）影响:①顺应了北方民族交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾；②促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础；③全盘汉化，丧失了鲜卑族的独立性、主体性，失去了尚武进取的民族精神，削弱了军事力量 5、生产方式：如北方内迁少数民族农耕，边疆汉人放牧； 二、三国两晋南北朝时期的经济 （一）人口迁移 (详细请看（四）民族关系：民族交融 部分) （二）农业：土地制度、赋税制度与户籍制度 1、北魏孝文帝改革：均田制与租调制的实行，扶植小农经济，抑制土地兼并，利于国家征收赋税和征发徭役 2、户籍制度：东晋从黄、白分籍到实行土断： （1）原因：①政府增加财政收入的要求；②侨人和土著矛盾激化；③豪强控制大量人口，威胁统治； （2）意义：①增加政府财政收入； ②打击豪强，巩固统治； ③促进民族交融；（知识补充：曹魏时期发明灌溉工具：翻车） （三）手工业、商业：魏晋南北朝时期，国家分裂，战乱频繁，钱帛兼用。 （四）江南经济开发，为经济重心南移奠定基础。（北民因战乱南迁，带去先进生产工具和技术） 三、三国两晋南北朝时期的思想、文学、艺术、科技、对外交流 （一）佛、道迅速传播，儒学受到冲击，失去独尊地位，但仍为重要统治思想； 1.统治者尊佛、崇佛的原因：佛教适应了统治者乱世安抚人心，稳定统治的需要； 2.北魏太武帝和北周武帝等统治者毁佛、灭佛的主要原因：寺院经济过度发展，与官府争夺劳动力和税收； 3.佛教本土化：佛教出于自身传播的需要，逐渐同儒家文化和道家文化融合； （二）玄学：政治上主张无为，逃避现实政治斗争；生活作风上要任其自然，崇尚老庄哲学；社会风气上崇尚清谈； （三）文学、艺术、科技和中外交流 1.文学：魏晋南北朝：曹操父子为代表的建安文学、东晋陶渊明的田园诗；南朝骈文；南北朝诗歌； 2.书法：东晋王羲“书圣” 3.绘画：东晋顾恺之“以形写神”，《女史箴图》和《洛神赋图》； 4.科技：南朝祖冲之圆周率；北朝贾思勰著述的《齐民要术》（中国现存最早的一部完整的农书）；西晋裴秀绘制出《禹贡地域图》；东晋葛洪所著《肘后备急方》记载青蒿对疟疾的治疗作用 5.中外交流：东晋法显西行印度（天竺）： （四）思想文学艺术科技发展的原因： 1.社会动荡，促使士人群体精神觉醒； 2.经济的发展； 3.各民族、各地区之间的经济文化交流 4.对之前科技文化成就的继承和发展； 5.中国古代人民的主观努力 【三国两晋南北朝的阶段特征】 总特征：1.民族交融； 2.逐步走向统一；民族关系：少数民族内迁，掀起民族交融高潮；政治：1.国家分裂，但分裂中孕育着统一；