2.2青春萌动（分层作业）-【上好课】七年级道德与法治下册同步备课系列（统编版）

七下2.2青春萌动 基础过关练 1．在与异性交往的过程中，我们会对异性产生朦胧的情感，对这种情感分析不正确的是（   ） A．这种朦胧的感情就是爱情 B．这是一种正常的心理现象 C．面对这种朦胧的情感，我们要慎重对待，理智处理 D．这种感情并不是爱情，是青春期成长中的一种心理萌动 2．小黄今年14岁，相比以前更注意自己的衣着打扮，看到女生就莫名其妙地脸红。对此，下列说法正确的是（   ） ①这是青春期的心理萌动 ②在异性面前，更加在意自己的形象 ③这是青春成长中的不正常现象 ④渴望得到异性的肯定和接受 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这段话告诉我们（    ） A．青少年的成长不是一帆风顺的，总会有失败和挫折 B．男女生交往的最好时节是春天，说再见不应该在秋天 C．对异性同学要望而生畏，敬而远之 D．男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理 4．异性同学间的交往是学校生活中的重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学正常交往的好处有（   ) ①增进对异性的了解                   ②增进自己的性别意识 ③一定能提高学习成绩                  ④促进身心健康发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．女生小兰和男生小辉都是班干部，两人常常一起讨论班级管理的事情，也常常在一起做作业。久而久之，班上有同学说他们是“让人羡慕的一对”。小兰知道后很苦恼，不知道应该如何与小辉相处了。你会建议小兰（    ） A．我行我素，不理会他人的说法，与小辉更加亲密 B．与小辉保持一定的距离，从此与小辉不再来往 C．顺势而为，借此机会主动告白，拉近两人的关系 D．与小辉正常交往，做到内心坦荡、言谈举止得当 6．在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况中，“我”处理得当的是（    ） A．同桌小刘请我给他讲题一一我让他看参考书，因考试时我们是竟争对手 B．我和小李是异性好友，我怕别人误解一一与小李交往做到言谈举止得体 C．来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨一一请妈妈学会放手，尊重我 D．我不喜欢语文老师严肃的讲课风格一一语文课堂上学习喜欢的英语 能力提升练 7．在我们的成长过程中总会遇到一些困惑和烦恼，需要我们认真思考和积极面对。小美以前看到男生就烦，进入初中后总想引起男生的关注，她很困感：“我是不是变坏了?”对此，你的观点是（   ） A．是，这是一种不正常的心理现象，会影响健康成长 B．是，这是一种不正常的心理现象，我们应拒绝与异性交往 C．不是，这是青春期的萌动心理，是正常的心理现象 D．不是，异性同学之间的交往是正常的，是可以随心所欲的 8．男生女生正常交往，既有利于班集体建设，又有利于扩大同学们的交往范围，增进对异性的了解，发展同学间的友情。为此，班主任引导同学们召开了一个关于“建立积极向上、纯洁健康的友谊”的主题班会。下列同学的观点中，你同意谁的观点（   ） ①小沈:男生女生之间通过正常交往可以建立纯真的异性友谊，见证青春的美好 ②小田:男生女生交往可以帮我们了解异性的思维方式和情感特征 ③小罗:男生女生之间最好少交往，甚至不交往，因为男生女生交往很容易产生早恋现象 ④小陆:男生女生之间的交往，是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④ 9．小文一看到同班的晓青就感觉很紧张，喜欢在她面前表现自己，总是悄悄关注她。小文对自己的这些问题认识正确的是（   ） ①相遇青春，萌发出一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象 ②对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验 ④喜欢就要大声说出来，不留遗憾，要毫无顾忌地与异性同学交往 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 10．小璐和同桌小宇互相关心，互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”，并反映到了老师那里。小璐知道后，心里非常苦恼和困惑。对此，我们的正确认识是（   ） ①男女生之间要少说话，保持一定的距离 ②异性交往，要注意交往的原则 ③早恋有坏处，也有好处，所以不应提倡也不必反对 ④异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长 A．①② B．③④ C．②④ D．②③ 11．和异性正常交往，我们应该做到（   ） ①内心坦荡、言谈得当、举止得体 ②保持距离、互不来往、划清界限 ③自尊自爱、把握分寸、集体交往 ④单独交往、举止亲密、我行我素 A．②④ B．②③ C．①③ D．③④ 12．作为男生，小明常常感到优越感很强，自己数学推理能力强