七年级道德与法治下册 7.1 单音与和声 导学案（教师版+学生版）

七下道法 7.1 单音与和声 导学案 知识结构 核心考点 1、个人意愿与集体规则的关系？ ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 ③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 ★2、个人意愿与集体规则冲突的原因及解决办法？ （1）原因：这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能基于个人和集体的不同需要。 （2）解决办法：①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 ★3、如何让集体的和声更美？ ①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 ②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 ③正确处理个人利益与集体利益的关系。 ④我们要学会处理与他人的各种关系。 ★4、如何正确认识和处理个人利益与集体利益的关系？ ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。 ②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 ③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 ★5、在集体生活中，如何正确处理与他人的矛盾和冲突？ ①我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。 ②无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 基础闯关 1.进入青春期后，芳芳更加注重自己的外表。结果班主任常因为她的发型和穿着不符合中学生的身份而批评她。作为好朋友，你会对她说（   ） ①我们的某些个性需要与集体规则存在矛盾很正常 ②当个人意愿与集体规则不一致时，要尽力遵守集体规则 ③集体规则约束我们的行为，我们要对它说不 ④集体规则能够保证集体的和声更好听 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 2.一年之计在于春。在这个春暖花开，生机勃勃的季节，无锡市的中小学纷纷开展社会实践活动。有的走进大自然，有的参观科技馆，拓展了视野，感受到生活的美好。开展社会实践活动有利于（   ） ①帮助学生开发创造潜力            ②培养学生的集体主义观念 ③培养学生团结互助的品质           ④学生增长见识、强身健体 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 3.有的学校规定进校园必须穿全身校服，男生不得留长发，女生不得穿高跟鞋，对于这些学校的规定，认识不正确的是（   ） A．学校的这些规定是合理的 B．学校的这些规定不利于学生个性的发展 C．对于这些规定，我们要遵守 D．没有这些规定，学校就会失去秩序 4.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，需要共建共享。但有时集体规则和个人意愿之间会发生冲突。下列行为属于正确处理两者关系的是（   ） A．为了标新立异，在学校不穿校服 B．为了玩游戏，悄悄把手机带进学校 C．为参加学校临时大扫除，取消朋友聚会 D．劳动课太辛苦，以各种理由请假 5.集体利益与个人利益是相互依存的。下列名言警句符合这一观点的是（   ） A．大河有水小河满，大河无水小河干 B．勿以恶小而为之，勿以善小而不为 C．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 6.“五一”假期期间，人们纷纷“进淄赶烤”。为让游客们吃得开心，玩得舒心，淄博市政府积极采取措施为游客提供种种便利，同时数万名志愿者进入车站、社区、烧烤点，为游客提供交通、住宿、旅游引导等方面的服务，用一个个“走心”的瞬间，温暖着每一名游客。众人拾柴火焰高，淄博人用集体的力量，让“淄博烧烤”火爆出圈。这说明（   ） A．淄博的成功，在于小团体主义意识较强 B．在集体中能发展个性 C．集体利益必须服从个人利益 D．集体的力量是强大的 7.下列行为中，有利于使集体的和声更美、旋律更和谐的是（   ） A．学校合唱比赛中小美因为没能站在第一排而心中不悦，退出了排练 B．小丽和同桌因一些小事闹矛盾，小丽向班主任提出调换座位的要求 C．班里喜欢打篮球的同学组成趣味小组，参加学校篮球比赛 D．班里有同学抄袭作业，大家都抱“多一事不如少一事”的想法不管 8.班级排练歌咏比赛时，小福由于站位问题与同学们发生争执，生气地退出排练。化解这一冲突的合理路径是（   ） ①找到解决冲突的平衡点，化解冲突 ②反思个人意愿与集体要求的合理性 ③保持冷静，调节好自己的情绪 A．①—②—③ B．①—③—② C．③—②—① D．③—①—② 9.如果把个人比作单音、集体比作和声