期末复习讲义 2023-2024学年语文三年级下册 统编版

班级： 姓名： 三年级语文期末复习讲义 学科网（北京）股份有限公司 1 一、易读错的字 三年级下册第一单元知识小结 音 惠崇．(chóng) 鸳鸯．(yāng) 融．化(róng) 河豚．(tún) 蒌蒿．(hāo) 伶．俐(líng) 翼．尖(yì) 掠．过(lüè) 木杆．（gān） 似．的（shì） 沾．水(zhān) 闲散．(sǎn) 纤．细(xiān) 痕．迹(hén) 花瓣儿．．（bànr） 莲蓬．(péng) 翩．翩(piān) 饱胀．(zhàng) 款．款(kuǎn) 黑绸．(chóu) 姿．势(zī) 琢．磨(zuó) 衬．裙(chèn) 益．虫(yì) 摔晕．(yūn) 捏．住(niē) 救援．（yuán） 投掷．(zhì) 束缚．(fù) 缭．乱(liáo) 打捞．(lāo) 贡．献（ɡònɡ） 贷．款（dài） 挨挨．．挤挤（āi) 花骨．朵儿（gūduor) 二、易写错的字 惠崇． 广泛． 凑．成 吹拂． 聚．拢 掠．过 疲倦． 痕．迹 花瓣． 莲蓬． 姿势．． 舞蹈． 三、形近字 凑 ;凑成 崇；崇高 掠:掠过 佛:仿佛 揍 ;挨揍 祟:鬼鬼祟祟 惊:惊动 拂:吹拂 瓣 :花瓣 姿:姿势 蓬:蓬勃 胀:肿胀 辨 :分辨 资:资助 篷:篷车 帐:蚊帐 四、近义词 偶尔→偶然 活泼→生动 轻快→轻盈 赶紧→赶快 纤细→细小 聚拢→聚集 清香→芳香 展开→舒展 完整→完好 本领→本事 仿佛→好像 姿势→姿态 收拢→并拢 灵敏→机敏 琢磨→揣摩 五、反义词 轻快→沉重 活泼→呆板 纤细→粗大 偶尔→经常 清香→恶臭 收拢→张开 合成→分解 闲散→忙碌 灵敏→迟钝 完整→残缺 聚拢→分散 饱胀→干瘪 六、词语搭配 （乌黑）的羽毛 (轻快有力)的翅膀 (活泼可爱)的小燕子 (如毛)的细雨 （烂漫无比）的春天 (波光粼粼)的湖面 (纤细)的电线 (有趣)的图画 （碧绿）的大圆盘 (雪白)的衣裳 一(身)羽毛 一(双)尾巴 一(对)翅膀 一(幅)图画 一(阵)清香 一(个)圆盘 学科网（北京）股份有限公司 2 一(朵)荷花 一(对)复眼 一(辆)小车 七、常考句型 1. 照样子，写句子。 (1)荷叶挨挨挤挤的，像．一个个碧绿的大圆盘。(比喻句) (2)有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀 得马上要破裂似的。(排比句) 2. 照样子，描写一种小动物的外形特点。 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 第 1课：《古诗三首》 《绝句 课文知识梳理 》 1.《绝句》描写了春天的花草、燕子和鸳鸯，表现了春天的温暖和勃勃生机。 2.诗句解读 ①迟日江山丽，春风花草香。 这两句用“迟日”“江山”“春风”“花草”等词，描绘出明丽的春天景色。其中，“迟日”统领全篇，突出春 天阳光和煦、万物欣欣向荣的特点，使诗中的景物成为一体，构成一幅明丽和谐的春景图；“丽”“香”分别从视 觉和嗅觉写春日的美好。 ②泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 【动静结合】这两句是特写。第三句写燕子在忙碌地衔泥筑巢，第四句写鸳鸯闲适地睡在温暖的沙滩上。用 “飞”和“睡”分别描写燕子和鸳鸯，一上一下、一动一静、一忙一闲，相映成趣。 3.问题探究 ①诗中描写了哪些景物？请你找一找。 江山、春风、花草、软泥、燕子、鸳鸯、沙滩等。 ②这首诗中统领全篇的词语是:迟日 ③这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 这首诗表达了诗人对春天的喜爱之情。 《惠崇春江晚景》 1.《惠崇春江晚景》是一首题画诗，“正是河豚欲上时”一句是诗人的想象。 2.诗句解读 学科网（北京）股份有限公司 3 ①竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 这两句描写了江南早春的风光。“桃花”“春江”点明了季节。诗人抓住鸭子戏水的典型细节来表现江水变暖， 从而突出季节变化的特点。 ②蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 【联想】这两句呈现了一派春意盎然、欣欣向荣的景象。第三句写岸边蒌蒿满地，芦苇刚刚冒出嫩芽。全诗 从江岸到江面再到江边，生动形象地再现了画中江南早春的主要景物，给人以生机勃勃之感。第四句是联想，诗 人由萎蒿、芦芽联想到“河豚欲上”，写了画中无、情理中有的事物，引人遐想。 3.问题探究 ①诗歌前三句写了哪些景物？你能看出诗歌写的是哪个季节吗？ 诗歌前三句一共写了 6种景物：竹子、桃花、江水、鸭子、初生的萎蒿和刚发出嫩芽的芦苇。 这首诗歌写的是早春时节。 ②这首诗中哪一句描写的景物不是画上的？运用了什么手法？ “正是河豚欲上时”一句描写的景物不是画上的，而是诗人想到的，运用了联想手法。 《三衢道中》 1. 《三衢道中》这首诗中的“梅子黄时日日晴”表明诗人描写的季节是夏季，表现了诗人悠闲、热爱自然的情 感。 2.诗句