七年级道德与法治下册 5.2 在品味情感中成长 导学案（教师版+学生版）

七下道法 5.2 在品味情感中成长 导学案 知识结构 核心考点 ★1.怎样获得美好情感？（或怎样创造正面的情感体验？） 答：可以通过阅读、与人交往、完成一项自己喜欢的活动、帮助他人、参与有意义的社会活动（如走进博物馆或大自然、欣赏艺术作品）。 ★2.如何正确认识负面的情感体验？ ①某些负面的情感体验对于我们的成长也有意义。 ②它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 ③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 ★3.如何传递情感正能量？(怎样传递美好的情感?) ①在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。 ②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 ③不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界多一份美好。 基础闯关 1.2023年4月23日﹣25日，第二届全民阅读大会在杭州举行，以“深化全民阅读  建设书香中国”为主题，大会将推出一系列利民惠民举措，从“以读书为用”出发，最终的目的是让“以读书为乐”成为一种生活方式，阅读可以使我们（   ） A．热爱生活，一味追求独特 B．独立思考，体味美好情感 C．获取知识，解决所有难题 D．获得成功，形成自我认同 2.下列行为中能产生美好情感的是（   ） ①在公交车上给老人、孕妇让座    ②护送小朋友或盲人过马路 ③主动为地震灾区群众捐款捐物    ④做全运会的志愿者 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 3.现代社会，深陷抑郁的人越来越多，究其原因，在于他们大多数只喜欢从消极的角度去看事情，难以调控自身的情感状态。这启示我们（　　） ①积极情感对我们会产生积极作用 ②负面情感对我们的成长只有促进作用 ③要善于将负面情感转化为成长的动力 ④需掌握调节负面情绪的方法 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 4.历史是可贵的教科书，教会我们成长成才。韩信饱受胯下之辱，终成将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁惨遭残酷之刑，成就《史记》……这些历史事件启示我们（   ） ①负面情感尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义 ②负面情感好处多，我们要努力去创造负面的情感体验 ③负面情感体验会影响我们成长，我们要消除负面情感 ④学会承受负面情感，可以为成长助力，获得美好情感 A．①④ B．③④ C．②③ D．①② 5.美国商务部工业与安全局（BIS）以“违反美国国家安全或外交政策利益的行动”为借口将77个实体列入所谓的“实体清单”，其中大部分包括了中国的企业、高校以及个人等。网友留言：美国制裁让人很愤怒，但中国已经不是百年前的中国了，作为新时代的青年学生，我们必将努力学习，捍卫国家利益。网友留言说明（   ） ①情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展，情绪反应较情感更稳定 ②情感反应着我们对人和对事的态度、观念，影响着我们的判断和选择 ③情感与我们的创造力和想象力有关，让我们的内心世界更加丰富 ④要善于将负面情感转化为正面情感，从而助力我们的青春成长 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 6.美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好情感。下列同学的观点正确的是（   ） ①小兰：可以阅读一本好书，从中感受到榜样的力量 ②小强：周末和好朋友一起打麻将，打发闲暇时间 ③小军：周末和同学一起参加保护环境的公益活动 ④小花：利用课余时间，帮助同学补课，体验到自己的价值 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 7.因十字路口的信号灯故障致发生拥堵。一名外卖小哥临时“客串”起了交警，指挥着来自四个方向的车辆依次通行。在他的指挥下，路口很快就恢复了正常秩序。下列对此说法正确的有（    ） ①在生活中不断创造美好的情感体验，会让周围的世界更美好 ②我们可以向他人强行索取美好的情感 ③我们要传递正面的情感， 积极客串不同角色，积累不同的体验 ④要传递生命的温暖，传递生命的正能量，设身处地的思考并善待他人 A．①③ B．②③ C．①④ D．①② 8.美好事物促进精神发展，丰富情感体验。下列行为能获得美好情感体验的事是（    ） ①与朋友一起通宵打游戏     ②遇到困难后就一蹶不振 ③走进博物馆，与历史对话     ④走进自然，游览大好河山 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9.世间最美好的感受，就是发现自己的内心在笑。体味美好情感，可以让我们身心愉悦，丰富我们对生活、对人生的美好感悟。下列有助于我们获得美好情感的方式有（   ） ①和同学一起逃课去校外玩耍 ②假期在家熬夜追剧、打游戏 ③放学后帮助爸爸妈妈做家务 ④阅读一本好书，从中感受到榜样的力量 A．①② B．①③ C．②④