2024年中考化学专题训练——化学变化基本特征

2024年中考化学专题训练——化学变化基本特征 一、选择题 1．中华传统文化博大精深。下列典故中涉及化学变化的是 A．刻舟求剑 B．破釜沉舟 C．火烧赤壁 D．铁杵磨针 2．汝瓷为我国宋代五大名瓷之首，烧制技艺历史悠久，源远流长。下列汝瓷的制作步骤中发生了化学变化的是 A．练泥 B．制胚 C．烧制 D．施釉 3．研究和学习化学的方法很多。下列方法中所举示例正确的是 A．分类：根据物质所含种类的多少，可把物质分为纯净物和混合物 B．观察：观察到有发光、放热现象的变化即是化学变化 C．推理：化合反应的生成物只有一种，则生成一种物质的反应一定是化合反应 D．归纳：分子、原子是构成物质的微粒，因此所有物质都由分子、原子构成 4．下列实验装置能达到实验目的的是 A．将硬水转化为软水 B．探究二氧化锰是否能加快H2O2的分解 C．探究分子运动 D．证明蜡烛燃烧生成二氧化碳 5．物质的性质决定用途。下列用途中主要由物质的物理性质决定的是 A．盐酸除铁锈 B．生石灰作食品干燥剂 C．浓硫酸做某些气体干燥剂 D．天然气烧水做饭 6．制作豆腐过程中用到了盐卤。盐卤是我国数千年来豆腐制作的传统凝固剂，有较好的溶解性和凝固性，主要成分为氯化钠（含量约2%~6%）和氯化钾（含量约2%~4%等。豆腐的制作流程如下，请结合图文信息、分析思考，下列有关说法不正确 A．为了增大接触面积，使豆子得到充分利用，可以使用研磨机将豆子研碎、研细 B．煮浆器内在煮沸过程中，可将有毒豆浆转化为无毒豆浆，发生的是物理变化 C．当把盐卤慢慢加入混合器时，为加快凝固速度，可进行搅拌 D．“花开富贵”是一道吃出咸辣味、品出世间美的豆腐制品，它有强筋骨、防贫血等功效由此推知，这种食物含有的微量元素是铁 7．科学家利用“N-掺杂石墨烯量子点”作催化剂，将二氧化碳转化为乙醇，其微观示意图如下图所示。下列说法正确的是 A．生成物有3种 B．反应前后分子的数目不发生改变 C．有单质生成 D．反应前后“N-掺杂石墨烯量子点”质量发生改变 8．下图是某密闭容器中物质变化的微观示意图（“”代表碳原子，“”代表氧原子），下列有关说法中正确的是： ①反应前后分子个数不变              ②排列再紧密的分子之间也有空隙 ③过程I反应类型为化合反应           ④过程Ⅱ发生了物理变化 A．①② B．②③ C．①②④ D．②③④ 9．我国科研人员将二氧化碳高效合成为可供微生物直接利用的物质X，合成过程中主要物质转化的微现示意图如下，下列说法不正确的是 A．催化剂提高了合成速率 B．X的化学式为C2H4O2 C．X由8个原子构成 D．CO2合成的过程中伴随能量变化 10．识图能力是学好化学的重要能力之一，下列图像与反应过程的变化趋势对应正确的有 ①在装有一定量氧气的密闭容器内燃烧木炭 ②向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 ③在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量 ④两份等质量的氯酸钾在有、无二氧化锰下反应 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 二、科学探究题 11．实验小组研究不同催化剂对过氧化氢分解速率的影响。 【查阅资料】①MnO2、FeCl3均可作为加快过氧化氢分解速率的催化剂。 ②锥形瓶内氧气浓度达到最大值时，表明过氧化氢已完全分解。 【实验准备】组装图1所示装置（夹持仪器已略），经检验，装置的气密性良好。    (1)此装置中注射器替代长颈漏斗的优点是 。 实验1：比较催化剂种类对过氧化氢分解速率的影响。 【进行实验】如下表所示，在锥形瓶中放入催化剂，用注射器推入过氧化氢溶液，记录实验数据。 序号 药品 氧气浓度传感器的数据 1-1 3mL、5%过氧化氢溶液 0.03gMnO2固体 1-2 3mL、5%过氧化氢溶液 0.03 g FeCl3固体 【解释与结论】 (2)用MnO2催化过氧化氢分解的符号或文字表达式为 。 (3)为达成实验1的目的，需要被控制成相同的变量有过氧化氢溶液的浓度、 和 。 (4)依据实验1的数据可推知MnO2催化过氧化氢分解的速率大于FeCl3，其证据是 。 实验2：继续探究FeCl3质量对过氧化氢分解速率的影响。 【进行实验】如下表所示，在锥形瓶中放入FeCl3，用注射器推入5%过氧化氢溶液，记录实验数据。 序号 FeCl3质量 过氧化氢溶液体积 过氧化氢完全分解所用时间 2-1 0.03g 3 mL 61s 2-2 0.04g 3 mL 56s 2-3 0.05g 3 mL 49s 【解释与结论】 (5)由实验2可得结论：FeCl3质量在0.03~0.