第5课 中国古代官员的选拔与管理（寒假练习）--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

第5课 中国古代官员的选拔与管理--2023-2024统编版选修1 国家制度与社会治理（寒假练习） 1．明仁宗时，科举考试出现分南北卷现象。仁宗说：“科举取士，须南北兼顾。南人虽善文词，而北人厚重。比累科取士，北方仅什一，非公天下之道。” 由此可知出现这一现象的主要原因是（  ） A．分地录取利于政权安稳 B．品德修养显得更为重要 C．科举取士应该公道第一 D．明朝都城已经迁往北方 2．《明史》卷74《职官三》载：“■■掌侍从、规谏、补阙、拾遗”；“朝政失得，百官贤佞……或单疏专达，或公疏联署奏闻”。“凡日朝，■■轮一人立殿左右，珥笔记旨”。“凡大事廷议，大臣廷推，大狱廷鞫，■■皆预焉”。■■处的官职是（   ） A．内阁首辅 B．按察使司 C．监察御史 D．六科给事中 3．《汉书》记载，颍川太守黄霸以“户口岁增，治为天下第一”，秩二千石”。《后汉书》记载，丹阳太守李忠“三公奏课为天下第一，其中有70人升迁与黄霸、本忠相类。”这可用于说明当时（　　） A．察举制逐渐被时代淘汰 B．官吏选拔程序日趋规范 C．贵族政治退出历史舞台 D．政府重视社会经济发展 4．唐朝初年的取士任官，除科举取士外，还有荐举、门荫入仕、上书拜官、军功入仕、应征入仕等。导致这种状况的主要原因是（   ） A．家国同构思想根深蒂固 B．八股取士的弊端凸显 C．军功地主阶层迅速崛起 D．协调各方的利益诉求 5．宋人将“取士不问家世，婚姻不问阀阅”作为对社会变化的概括。与这一变化相关的政治制度是 A．科举制 B．九品中正制 C．察举制 D．坊市制 6．下图是山东省微山县两城镇出土的东汉“射爵射侯”画像石。图中树上有20多只雀和猴，树下两人持弓仰射。古代“雀”“爵”相通，“猴”“侯”同音。这类画像在汉代石刻中较为常见。这反映了当时人们 A．抑制王侯势力的政治诉求 B．追求显贵地位的价值取向 C．关注自然和谐的生态理念 D．推崇尚武健身的社会风气 7．据统计，《宋史》列传中的北宋人物，出身于高官家庭的不过四分之一左右，出身于布衣的则超过二分之一。时代愈晚，布衣出身的比例也愈高。布衣官员入仕的途径，在北宋初期以科举出身的约占三分之一，中期已超过四分之三，到晚期更超过五分之四。这反映了 A．选官制度的开放和阶层的流动 B．科举制的八股取士已正式形成 C．官僚队伍膨胀日益严重 D．科举选拔深受出身影响 8．家谱是家族传承的重要载体，有寻根问祖、敦亲睦族等重要作用。魏晋南北朝至隋唐时期官修谱牒兴盛，宋朝以后，流行私修，家谱走向了普通百姓的家族中。这种变化从侧面反映（   ） A．选官制度发展演变 B．宗法观念逐渐淡化 C．市民经济发展繁荣 D．社会主流思想改变 9．唐代之前的谏官隶属于宰相，“以绳纠天子”；北宋的谏官开始纠弹宰相和百官；明洪武十五年裁谏官，“唯设六科给事中以监察六部及百官”。这一进程表明 A．谏官职责趋于明确 B．宰相权力受到制约 C．专制皇权不断加强 D．监察制度走向成熟 10．明朝宣德、正统年间，科举取录分为南、北、中三卷，三卷录取情况如下表，根据如表可知，明朝分卷制的实行反映了当时 A．科举制八股取士正式形成 B．经济重心逐渐向南方转移 C．全国经济文化发展不平衡 D．政治重心由南方移至北方 11．察举制是一种自下而上的选官制度，虽然汉代诸帝要求公卿大夫或“两千石”举孝廉，但这一制度中最基础、最重要的步骤却是地方官吏在自己的辖区内首先经过“乡举里选”发现、选取、考察人才，然后才推荐给上级。所谓“乡举者，博问乡里而举之也”。据此可知察举制（   ） A．加强了中央集权 B．采用直接选举的方式 C．具有一定公平性 D．沦为沽名钓誉的工具 12．下表是据学者研究整理而成，这反映两宋时期            宋代宰相祖辈任官情况表 A．中央集权不断加强 B．社会阶层趋于固化 C．科举制度逐步完善 D．宰相权力日益削弱 13．唐代地方节度使可自行辟署，延揽人才。所辟署员属于国家官吏，有“职”有“官”，并可考课升迁，以致“唐世士人初登科或未仕者，多以从诸藩府辟署为重”，唐后期宰相竟有三分之二曾从辟过藩镇使府。材料反映了唐代使府辟署制度 A．部分弥补了科举制度的不足 B．造成唐朝藩镇割据的局面 C．成为官员任职升迁主要途径 D．引发朋党之争的政治乱象 14．《晋书·霍原传》记载：“霍原，字休明，燕国广阳人也……及刘沈为国大中正，元康中，进原（霍原）为二品，司徒不过，沈乃上表理之。诏下司徒参论，中书监张华令陈准奏为上品，诏可。”该记载反映的选官制度创立于 A．西周 B．曹魏 C．东晋 D．南宋 15．东汉尚书令左雄“请自孝廉不满四十，不得察举，皆先诣公府，诸生试家法，文吏课版奏，副之端门，练其虚实，以观异能，以美风俗。有不承科令者，正其罪法。若有茂才异行，自可