《鸿门宴》同步训练 2023—2024学年统编版高中语文必修下册

高中语文必修下册同步训练《史记·鸿门宴》 文言基础小题 1．下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（） A．不如因善遇之　遇：相逢，会面 B．杀人如不能举 举：尽 C．大王来何操 操：拿，这里是携带的意思 D．沛公则置车骑 置：放弃，丢下 2．下列各项中，加点字的解释不正确的一项是（） A．旦日飨士卒 飨：犒劳 B．素善留侯张良 善：交好 C．沛公军霸上 军：军队 D．不如因善遇之 遇：对待 3．对下列加点“为”字的词性分类正确的一项是（　　） ①使子婴为相　②为击破沛公军　③皆为龙虎　④谁为大王为此计者　⑤君王为人不忍　⑥窃为大王不取也　⑦若属皆且为所虏　⑧军中无以为乐　⑨何辞为 A．①③⑤⑥⑧⑨/②④⑦ B．①③⑤⑥⑧/②④⑦/⑨ C．①③④⑤⑥⑧/②⑦/⑨ D．①③⑤⑥/②④⑦⑧/⑨ 4．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（） A．私见张良，具告以事具以沛公言报项王 B．项伯乃夜驰之沛公军度我至军中，公乃入 C．长于臣樊哙覆其盾于地 D．沛公默然然不自意能先入关破秦 5．下列句子加点的词不属于古今释义的一项是（　　） A．沛公居山东时 B．项王默然不应 C．若舍郑以为东道主 D．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 6．对下列加点的人称代词按所指代对象分类正确的一项是（） ①会其怒，不敢献②不者，若属皆且为所虏。 ③秦时与臣游，项伯杀人，臣活之④若入前为寿，寿毕，请以剑舞 ⑤公为我献之⑥吾属今为之虏矣！ A．①⑤/②④/③⑥ B．①②③/④⑤/⑥ C．①/②④⑥/③⑤ D．①/②④⑤/③⑥ 7．对下列句中加点字词类活用现象归类正确的一项是() (1)吾得兄事之(2)刑人如恐不胜(3)常以身翼蔽沛公 (4)沛公旦日从百余骑来见项王(5)沛公军霸上 (6)沛公欲王关中(7)范增数目项王(8)道芷阳间行 (9)项伯夜驰之沛公军(10)此其志不在小(11)项伯杀人，臣活之 (12)籍吏民，封府库(13)素善留侯张良 A．(1)(2)(3)/(4)(5)(6)(7)(8)(9)/(11)(12)/(10)(13) B．(1)(2)(4)(5)/(6)(7)(12)(8)(3)(9)/(10)(11)/(13) C．(1)(2)(3)/(4)(5)(6)(7)(8)(9)/(10)(11)(12)/(13) D．(1)(3)(9)/(2)(5)(6)(7)(8)(12)/(4)(11)/(10)/(13) 8．下列各选项中加点字不是通假字的一项是（） A．张良出，要项伯 B．距关，毋内诸侯 C．愿伯具言臣之不敢倍德也 D．刑人如恐不胜 9．下列各句中，对加点词的用法归类正确的一项是（） ①沛公军霸上②素善留侯张良③拔剑撞而破之④吾得兄事之 ⑤秋毫不敢有所近⑥项伯乃夜驰之沛公军⑦范增数目项王 ⑧沛公旦日从余骑来见项王⑨头发上指⑩常以身翼蔽沛公 A．①⑦/②③⑤/⑧/④⑥⑨⑩ B．①⑦/②⑤/③/④⑥⑧⑨⑩ C．①②⑤⑦/③⑧/④⑥⑨⑩ D．①⑦/②⑤/③⑧/④⑥⑨⑩ 10．下列语句编成四组，全部表现项伯“重义气，少谋略”的一项是（） ①私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去②请往谓项伯，言沛公不敢背项王也 ③秦时与臣游，项伯杀人，臣活之④愿伯具言臣之不敢倍德也 ⑤至军中，具以沛公言报项王⑥今人有大功而击之，不义也 A．②③⑥ B．①③④ C．②④⑤ D．①⑤⑥ 课内阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！” 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公项伯乃夜驰之沛公军私见张良具告以事欲呼张良与俱去曰毋从俱死也张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”