通史时段检测16 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变--2024届高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习

通史时段检测16 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 一、单选题 1．（2023·福建龙岩·统考三模）俄国社会民主工党二大以后，《火星报》被孟什维克控制，成为反对布尔什维克的报纸。列宁认为必须把创办新的机关报作为布尔什维克的首要任务，"没有它，我们就会走向不光彩，必然的灭亡。"列宁提出这一主张旨在（   ） A．加强党内思想统一 B．探索革命过渡途径 C．建立无产阶级专政 D．改造社会民主工党 2．（2023·山东青岛·统考三模）一战爆发后，法国总理和参众两院主席号召法国人民为“拯救文明、自由、法国和欧洲”而战。该号召（   ） A．延缓了战争的进程 B．反映了人民的心声 C．阐明了参战的目的 D．掩盖了战争的性质 3．（2023·山东潍坊·统考二模）下图为1917年4月发表的漫画《挑选服装》，漫画中山姆大叔的外衣已经破旧不堪，他站在一排新衣面前进行挑选。三件样衣，从左至右依次是：“与德国单独作战”“美国军队加入协约国”“对协约国提供经济援助”。该漫画可用来说明当时美国（   ）    A．欲放弃中立政策 B．担心介入欧洲的纷争 C．综合国力的强大 D．与德国矛盾不可调和 4．（2023下·重庆渝中·高三重庆巴蜀中学校考阶段练习）针对意大利法西斯入侵埃塞俄比亚事件，国际联盟一开始决定对意大利实施财政和经济制裁，建议所有会员国禁止向意大利出售和输送武器，停止向意大利提供贷款，不许购买意大利商品，不得向意大利输出橡胶和锡等物资，但未将石油纳入制裁范围。意大利兼并埃塞俄比亚后，国联决定停止对意大利的制裁。国联制裁意大利（   ） A．是国际组织集体强制执行机制的尝试 B．证明其具有维护世界和平的能力 C．反映了美苏等国对法西斯侵略的纵容 D．客观上阻止了世界大战迅速爆发 5．（2023·重庆北碚·西南大学附中校考模拟预测）1919年3月，为抗议英国殖民当局逮捕华夫脱党领袖扎格鲁尔，埃及爆发了大规模的反英运动，并引发了人民武装起义。起义者在一些城市和乡村建立了“人民委员会”和“苏维埃”，并没收地主和外国人的土地。这表明（ ） A．民族自决成为斗争的思想武器 B．英国殖民当局调整了统治策略 C．十月革命推动了民族解放运动 D．埃及社会普遍接受马克思主义 6．（2023·山东青岛·统考二模）1919年6月，英国经济学家凯恩斯就德国赔款问题发表评论说：“战后赔款本来应该是他们在经济领域的主要议题，而他们把赔款作为一个神学问题、政治议题和选举手段来解决⋯⋯恰恰漏掉了他们所掌握的各国经济未来这一角度。”这表明凯恩斯（   ） A．反对过分削弱德国以维持欧洲均势 B．认同外交应该优先考虑本民族利益 C．主张从全球化的视角考虑德国问题 D．认为战胜国和战败国之间相互依存 7．（2023·山东聊城·统考模拟预测）1920年，匈牙利与协约国集团签署了《特里亚农和约》，“圣斯蒂芬王冠领地（代指匈牙利）”上2/3的土地和73%的人口被剥夺，其中大部分被授予捷克斯洛伐克、罗马尼亚王国。这说明，当时（   ） A．欧洲政治格局发生重大变动 B．国际关系进入相对稳定时期 C．民族自决原则适用的有限性 D．欧洲殖民者的势力大为削弱 8．（2023·广东广州·统考二模）从1922到1924年，经过货币改革，苏联切尔文（币）对英镑、美元的汇率基本稳定。1924年，外国记者惊讶地发现莫斯科“几乎没有追求美元的现象，美元的供给似乎比需求更大，现在美元也不得不屈服于本土的切尔文”。这反映了当时（    ） A．苏维埃政权赢得人民信任 B．世界性经济危机导致美元贬值 C．苏联工业化取得成效 D．苏联面临的国际环境日趋紧张 9．（2023·山东威海·统考二模）苏俄(联)时期，列宁曾说“当苏维埃政权能够拿出十万台头等拖拉机来的时候，中农也会说赞成共产主义的”。……参加农业各种集体经济形式的农户，到1927年底，只占全国总农户数的0.8%。这表明（   ） A．新经济政策对农业影响有限 B．工农联盟亟待巩固 C．农业集体化的基础相对薄弱 D．经济比例严重失调 10．（2023·山东济宁·统考三模）1930年，美国国会通过"霍莱一斯姆特法令"，再度提高关税，规定对890种商品增加税率，其中包括50种由免税改为征税。这一规定的实质是（   ） A．缓解了商业危机 B．刺激了外贸出口 C．促进了经济发展 D．加剧了世界矛盾 11．（2023·河北·统考模拟预测）1931年，甘地在《青年印度》上发文称：“读者们都明白，《青年印度》和《新生活》都不因商业目的而存在。它们的唯一目标是，教育民众通过非暴力追求真理的方式去赢取‘完全自治’。”甘地的说法意在（   ） A．为政治变革营造舆论氛围 B．创造民族独立运动的新形式 C．压缩民族工商业发展空间 D．提高中下层民众的文化素养 12