第12课《江城子·密州出猎》课件-2023-2024学年统编版语文九年级下册

江城子 密州出猎 苏轼 苏轼(1037—1101),字子瞻,号东坡居士,眉山(今属四川)人,北宋文学家。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。他在诗、文、词、书、画等领域,均取得了极大成就。散文方面,他是“唐宋八大家”之一;其诗题材广阔,清新豪健,善用夸张、比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;其词开豪放一派,与辛弃疾并称“苏辛”;又工书画。有诗文集《东坡七集》、词集《东坡乐府》等传世。代表词作有《念奴娇 赤壁怀古》《水调歌头》等。 作者简介 这首《江城子 密州出猎》,是他写的第一首,也是最为典型的一首豪放词。宋神宗熙宁八年,是苏轼到密州上任的第二年。当时,密州蝗旱相连,而西北方的西夏和辽不断袭扰边境。作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼,年届“不惑而雄心勃勃”,在贬官外任中,不但尽力解除人民的疾苦,而且时刻准备要驰骋疆场,为国效力。他在这年十月中,祭常山归来,与同僚猎于铁沟、黄茅冈,作此词。 背景链接 江城子 密州出猎 苏 轼 老夫/聊发少年狂,左/牵黄,右/擎(q n )苍,锦帽/貂裘(di o qi ),千骑/卷平冈( n )。为报倾城/随太守,亲/射虎,看/孙郎。 酒酣(h n)胸胆/尚开张。鬓(b n)/微霜,又何妨!持节/云中,何日/遣冯唐?会挽雕弓/如满月,西北/望,射/天狼。 上片:声音洪亮,语调昂扬 下片:要读得豪迈奔放,高亢激昂。“西北望,射天狼”要读出一种舍我其谁的霸气。 朗读指导 老夫/聊发/少年/狂,左牵黄,右擎苍,锦帽/貂裘,千骑/卷平冈。为报/倾城/随/太守,亲/射虎,看/孙郎。 酒酣/胸胆/尚/开张。鬓/微霜,又/何妨!持节/云中,何日/遣/冯唐?会挽/雕弓/如/满月,西北/望,射/天狼。 梳词义 老夫暂且引发少年狂气,左手牵着黄犬,右臂托着苍鹰,戴锦帽,披貂裘,千余随从骑战马,犹如疾风席卷山冈。为了报答倾城百姓相随太守观战的盛情,我要亲自搭弓射杀猛虎,就像当年的孙权一样。 酒意正浓时,胸怀开阔,胆气豪壮。鬓角稍白,这又算什么!当年冯唐持文帝符节去云中郡赦免魏尚,什么时候朝廷能派遣冯唐式的人物来找我呢?我终将拉开雕弓如满月,注视着西北方,将利箭射向来犯的西夏军队。 思考1:这首词通篇纵情放笔,气概豪迈,一个 字(词眼)统摄全篇。这个字具体表现在哪些方面? “狂” 内容探究 ①狂在外表(狂形),如牵黄擎苍、锦帽貂裘; ②狂在动作(狂举),如卷平冈、亲射虎、挽雕弓、射天狼; ③狂在神态(狂态),如酒酣、胸胆开张; ④狂在壮志(狂志),如何日遣冯唐、西北望、射天狼都体现了作者想要为国御敌、报效国家的志向。 老夫/聊发/少年/狂,左牵黄,右擎苍,锦帽/貂裘,千骑/卷平冈。为报/倾城/随/太守,亲/射虎,看/孙郎。 明词义 “卷”是像风一样席卷之意,写出了太守随从众多,骑马速度之快、气势壮观。 用典。自喻孙权,表达了词人虽已年老,仍有少年狂气,像孙权那样英武有为,意气奋发 。 词的上片记叙了一个壮观的出猎场景。词人装备齐全,率领众多随从,纵马狂奔,并表现出了像当年孙权一样的少年狂气。 酒酣/胸胆/尚/开张。鬓/微霜,又/何妨!持节/云中,何日/遣/冯唐?会挽/雕弓/如/满月,西北/望,射/天狼。 明词义 用典,自比魏尚,希望朝廷能够再次重用自己,为国家建功立业。表达委婉含蓄。 “天狼”,即天狼星。喻指侵犯北宋的辽和西夏。描绘出一个挽弓劲射的英雄形象,气概非凡。 借出猎表达了自己渴望报效朝廷、杀敌报国、建功立业的壮志豪情。 “鬓微霜,又何妨”:我即使年事已高,又有什么关系呢?表达了作者不服老,自认尚有用武之地。 思考2:这首词叙写了一件什么事情?塑造了一个什么样的形象? 内容探究 这首词叙写了身为太守的词人出猎,全城的人跟随观看的壮观情景。 上片:塑造了一个威风凛凛、挽弓劲射、豪迈刚健的英武太守形象; 下片:塑造了一个豪气十足、狂放不羁、征战沙场、保家卫国英雄形象。 这首词通过描写一次出猎的壮观场面,借历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志,表达 了为国效命的坚定决心和爱国思想,并委婉的表达了期盼得到朝廷重用的愿望。 课堂小结 10 装备齐全,随从众多。 百姓倾城,观看狩猎。 自比孙郎,乘马射虎。 上 片 下 片 描绘出猎壮观场面。描写 抒发杀敌报国、建功立业的雄心壮志。抒情 “狂” 鬓微霜不服老,自认尚有用武之地。 自比魏尚,希望朝廷重用 自己为国效力。 杀敌报国、建功立业的雄 心壮志。 借出猎表达报国豪情 板书设计 1.本词引用了哪些典故?分别表达了作者什么情感? 巩固测试 亲射虎,看孙郎 持节云中, 何日遣冯唐 会挽雕弓如满月, 西北望,射天狼。 自喻孙权,虽年纪已老,仍有少年狂气,意气奋发。塑造了一个力挽雕弓射天狼的英雄形象。 以魏尚自喻,希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。 表达了自己要报效国家、抵御入侵