第2课《回延安》同步检测 2023-2024学年统编版语文八年级下册

第2课《回延安》同步检测 （满分：60分 时间：40分钟） 一、积累与运用（23分） 1.给下列加点的字注音，或根据拼音写出相应的汉字。（8分） 白羊肚手巾_______　 　糜子_______ 油mó_______ 脑pàn_______ 登时_______ 眼眶_______ 满yáo里_______ 柳林pù_______ 2.根据原文填空。（6分） (1)杜甫川唱来柳林铺笑，/______________________。  (2)______________________，母亲延安就在这里。 (3)贺敬之的《回延安》一诗用比兴手法写出了自己与延安密不可分的关系的句子是:树梢树枝树根根 ，亲山亲水有亲人是:______________________，/______________________。  (4)《回延安》中用“______________________，______________________”写出了诗人当年在延安时的生活情景。 3.下面诗句节奏划分有误的一项是（3分）（   ） A.肩膀上的红旗/手中的书 B.满/窑里围得/不透风 C.心口呀/莫要/这么/厉害地跳 D.双手/搂定/宝塔山 4.下列各句中加点词语的解释有误的一项是（3分）（   ） A.满心话登时说不出来 登时：立刻，立即 B.脑畔上还响着脚步声 脑畔上：头上 C.我梦见鸡毛信来 鸡毛信：一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件 D.天南海北想着你 天南海北：形容距离遥远，地方又各不相同 5.下列说法有误的一项是（3分）（   ） A.《回延安》作者贺敬之，诗人、剧作家，代表作有《回延安》《桂林山水歌》《放歌集》等。 B.《回延安》是一首以陕北民歌“信天游”形式写成的诗歌，分为五个部分：回延安、忆延安、话延安、赞延安、祝延安。 C.诗人描绘团聚的场面时，突出了带有陕北地方特色的事物，如米酒、油馍、窑洞、红窗花等，烘托了热闹的气氛。 D.“千万条腿来千万只眼”所用的修辞手法是排比，表明变化之大，看也看不出来。“一条条”“一座座”“一盏盏”“一排排”几句排比，在数量上运用叠词，有陕北方言的特色。 二、阅读与理解（37分） （一）阅读课文节选部分，完成6-9题。（13分） ……二十里铺送过柳林铺迎， 分别十年又回家中。 树梢树枝树根根， 亲山亲水有亲人。 羊羔羔吃奶眼望着妈， 小米饭养活我长大。 东山的糜子西山的谷， 肩膀上的红旗手中的书。 手把手儿教会了我， 母亲打发我们过黄河。 革命的道路千万里， 天南海北想着你…… 6.“二十里铺送过柳林铺迎，/分别十年又回家中”运用__________的修辞手法，形象地写出了______________________________的场景。（2分） 7.选文开头两句在诗中有怎样的作用？请简要分析。（3分） _____________________________________________________________________________________ 8.“羊羔羔吃奶眼望着妈”“东山的糜子西山的谷”两句诗都运用了起兴的手法，请简要分析其作用。（4分） _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 9.选文抒发了诗人对延安怎样的情感？请简要分析。（4分） _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ （二）阅读下面的诗歌，完成10-13题。（11分） 桂林山水歌(节选) 贺敬之 云中的神呵，雾中的仙， 神姿仙态桂林的山! 情一样深呵，梦一样美， 如情似梦漓江的水! 水几重呵，山几重？ 水绕山环桂林城…… 是山城呵，是水城？ 都在青山绿水中…… 呵!此山此水入胸怀， 此时此身何处来？ ……黄河的浪涛塞外的风， 此来关山千万重。 马鞍上梦见沙盘上画: “桂林山水甲天下” …… 呵!是梦境呵，是仙境？ 此时身在独秀峰! 心是醉呵，还是醒？ 水迎山接入画屏! 画中画——漓江照我身千影， 歌中歌——山山应我响