专题六 层级Ⅰ 系统大概念•自主落实主干基础（课件PPT）-【新高考方案】2024年高考生物二轮复习专题增分方略（新教材Ⅰ）

专题六　 个体生命活动的调节 厘清概念的上位和下位 Ⅰ. Ⅱ. 把握概念的内涵和外延 目录 子概念(一) 细胞通过内环境与外界环境进行物质交换，并保持稳态 子概念(二) 子概念(三) 子概念(四) 神经系统调控各器官、系统活动，实现稳态 内分泌系统通过激素发挥调节作用，实现 稳态 免疫系统清除病原体和体内衰老、损伤和异常细胞，实现稳态 子概念(五) 植物主要通过植物激素调节生命活动 子概念(一)　细胞通过内环境与外界环境进行物质交换，并保持稳态 (一)内环境的组成和理化性质 1．理清人体体液组成及关系图示 ① ，② ，③ ，④ ，⑤ 。 血浆 淋巴液 组织液 细胞内液 细胞外液 2．图解存在和不存在于内环境的物质 (1)存在于内环境的物质 (2)不存在于内环境的物质 3．组织水肿的原因 [微点拨]　组织液、淋巴液的成分和各成分的含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质。 (二)内环境稳态的维持和调节 1．血糖平衡调节 (1)体液调节途径 血糖含量升高(降低)时→刺激 细胞→胰岛素(胰高血糖素)分泌增加→血糖降低(升高)。 胰岛B(A) (2)神经—体液调节途径 血糖含量升高(降低)时→刺激 有关神经细胞→作用于胰岛B细胞(肾上腺和胰岛A细胞)→分泌胰岛素(肾上腺素和胰高血糖素)→血糖含量降低(升高)。 下丘脑 2．体温调节 (1)图解 (2)“3”个核心点 ①体温调节方式是 调节。 ②体温调节感受的刺激是温度的变化，冷觉与热觉形成的部位是， 而体温调节的中枢是 。 ③持续发烧但体温稳定时，并非产热大于散热，而仍然是产热散 热。 神经—体液 大脑皮层 下丘脑 等于 3．水盐平衡调节 (1)神经调节途径 细胞外液渗透压升高→ 感受器→大脑皮层→产生 →主动饮水，补充水分。 下丘脑渗透压 渴觉 下丘脑渗透压 抗利尿激素 判断下列有关内环境稳态叙述的正误 (1)血红蛋白不属于内环境组成成分。 ( ) (2)(2022·重庆卷)乳酸转化为葡萄糖的过程在内环境中进行。 ( ) (3)(2021·海南卷)肾病综合征患者长期丢失大量的蛋白质可导致患者营养不良。 ( ) 概念微点训练 √ × √ (4)(2021·河北卷)细胞外液的渗透压主要来源于Na＋和Cl－。 ( ) (5)(2022·湖北卷)抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对NaCl的重吸收。 ( ) (6)(2022·浙江卷)寒冷环境中，甲状腺激素分泌增加以促进物质分解产热。 ( ) √ × √ 子概念(二)　神经系统调控各器官、系统活动，实现稳态 1．厘清反射与反射弧的关系 (1)反射是神经调节的基本方式， 是完成反射的结构基础。 (2)反射需要经过完整的反射弧 ①刺激反射弧的传出神经，也可以使效应器产生反应，其 (填“属于”或“不属于”)反射，原因是 。 ②感觉的产生 (填“属于”或“不属于”)反射，原因是 。 反射弧 不属于 没有经过完整的反射弧 不属于 没有经过完整的反射弧 (3)非条件反射的反射弧由低级或较低级的神经中枢(如脊髓)等组成，而条件反射的反射弧必须有高级神经中枢