2《乡下人家》同步练习2023-2024学年统编版四年级下册语文

部编版四年级下册语文《乡下人家》的分层练习题 基础训练   一、看拼音，写词语。  1. guī cháo （  ）  2. xùn sù（  ）  3.  tǎng ruò（  ） 4. shí sǔn（  ）  4.  hé xié （  ）  6. wū yán （  ）  二、给下列加横线的字选择正确的读音。 1. 芍药（yào  sháo）  2. 率领（shuài  lǜ）  3.  附近（fǔ  fù） 4. 捣衣（dǎo  dào）  4.  倘若（tǎng  shàng）  6. 和谐（xié  jiē） 三、形近字组词。 1. 棚（ ） 2. 饰（ ） 3. 瞧（ ） 4. 率（ ） 5. 朋（ ） 6. 怖（ ） 7. 憔（ ） 8. 摔（ ）  四、写出下列词语的近义词。  1. 时令—（ ） 2. 照例—（ ） 3. 率领—（ ） 2. 倘若—（ ） 5. 和谐—（ ） 6. 辛苦—（ ）  五、写出下列词语的反义词。  1. 傍晚—（ ） 2. 好友—（ ） 3. 华丽—（ ） 2. 独特—（ ） 5. 甜蜜—（ ） 6. 附近—（ ）  六、在括号里填上合适的词语。  1. （  ）的浓阴  2. （  ）的风景画  3.  （  ）的笋 4. （  ）的红霞 4.  （  ）地吃起来 6. （  ）地进入梦乡  能力提升  7、 按要求写句子。  1. 人们进入梦乡。（扩句） _______________________________________________________ 2. 纺织娘在月明人静的夜里叫起来。（改为拟人句） _______________________________________________________ 3. 小小的天窗会使你的想象锐利起来。（改为反问句） _______________________________________________________ 4. 三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写比喻句） _______________________________________________________ 5. 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（用加点词语造句） _______________________________________________________  八、根据课文内容填空。  1. 《乡下人家》这篇课文按照_____顺序和_____顺序交叉描写的方法，展现了乡下人家_____、_____的乡村生活，也赞扬了乡下人家_____的美好品质。 2. 有些人家，还在门前的场地上种几株花，、、，，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分_____。 九、阅读理解。 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。  1. “他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。”这句话中“天高地阔”的意思是（ ）。 A. 吃得很多  B. 吃的时间很长  C.  吃饭的地方很开阔 D. 边吃边聊，很开心 2. 文段中体现了乡下人家（  ）的特点。 A. 热爱劳动 B. 风趣幽默 C. 喜欢热闹 D. 生活悠闲   拓展延伸   十、口语交际。 你的家乡有什么独特的风俗习惯？请选择其中一个，向大家介绍一下。 十一、课外阅读。 乡村素描 六月的最后一天，我和村子里的伙伴们一起去摘桃子。太阳像一个大火球，无情地炙烤着大地。还没到桃园，我们就一个个热得汗流浃背了。 到了桃园，我们可就凉快多了。桃树一棵连着一棵，谁也不让谁，都把自己的桃子挂在枝头，向我们炫耀。我一边摘桃子，一边想：今年的桃子可真多呀！不一会儿，我就摘了满满一篮子。  1. 第一段中表示天气炎热的句子是：____________________。 2. “我”去摘桃子的时间是：____________________。 3. 画线的句子运用了_____的修辞手法，“谁也不让谁”说明了桃树的_____。 4. 选文表达了作者怎样的思想感情？ _______________________________________________________   答案  一、归巢、迅速、倘若、石笋、和谐、屋檐 二、1. yào  2. shuài  3. fù  4.