8.2.1.2 单项式除以单项式(课件PPT)-【学海风暴】2023-2024学年七年级下册数学同步备课(沪科版)

2024-03-08
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 8.2 整式乘法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.46 MB
发布时间 2024-03-08
更新时间 2024-03-08
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海风暴·初中同步教学
审核时间 2024-02-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43291636.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第8章 整式乘法 与因式分解 七年级数学沪科版·下册 8.2.1.2 单项式除以单项式 授课人:XXXX 1 新课导入 (1) (3) (5) (6) (2) (4) 1.口述同底数幂的乘法法则. am · an = am+n (m, n都是正整数). 同底数幂相乘, 底数不变, 指数相加. 2.计算: 新课导入 1.计算: (1)( )·28=216 (2)( )·53=55 (3)( )·105=107(4)( )·a3=a6 28 52 102 a3 2.计算: (1)216÷28=( ) (2)55÷53=( ) (3)107÷105=( ) (4)a6÷a3=( ) 28 52 102 a3 上述运算能否发现商与除数、被除数它们的指数、底数有什么关系? 新知探究 同底数幂相除, 底数没有改变, 商的指数应该等于被除数的指数减去除数的指数 . 同底数幂相除, 底数不变, 指数相减. 一般地, 我们有 am÷an=am-n(a≠0, m, n都是正整数, 并且m>n). 为什么a≠0呢? 新知探究 计算: (1)x8÷x2 ; (2)a4 ÷a; (3)(ab) 5÷(ab)2; (4)(-a)7÷(-a)5; (5)(-b) 5÷(-b)2. (5) (-b)5÷(-b)2=(-b)5-2=(-b)3=-b3. (4) (-a)7÷(-a)5=(-a)7-5=(-a)2=a2. (3) (ab) 5÷(ab)2=(ab)5-2=(ab)3=a3b3. (2) a4÷a =a4-1=a3. 解: (1) x8÷x2=x8-2=x6. 新知探究 分别根据除法的意义填空, 你能得到什么结论? (1)3 2÷3 2 =( )=( ) (2)10 3÷10 3 =( )=( ) (3)a m ÷ a m =( )=( )(a≠0) 30 1 1 1 100 a0 这就是说, 任何不等于0的数的0次幂都等于1. a0=1 (a≠0) 新知探究 1.填空: (1)a5•( )=a7; (2) m3•( ) =m8; (3) x3•x5•( ) =x12 ; (4) (-6)3• = (-6)5. 2.计算: (1) x7÷x5; (2) m8÷m8; (3) (-a)10÷(-a)7; (4) (xy)5÷(xy)3. 3.下面的计算结果对不对?如果不对,应当怎样改正? (1) x6÷x2=x3; (2) 64÷64=6; (3) a3÷a=a3; (4) (-c)4÷(-c)2=-c2. a2 m5 x4 (-6)2 x2 1 -a3 x2y2 不对, x4 不对, 1 不对, a2 不对, (-c)2=c2 新知探究 求(1) xa-b; (2) x3a-2b. 这种思维叫做逆向思维! 解: (1) xa-b=xa÷xb=4÷9 = . (2) x3a-2b=x3a÷x2b=(xa)3÷(xb)2=43÷92= . 4.已知 xa=4, xb=9. 新知探究 (1) (x5y)÷x2 把除法式子写成分数形式, 把幂写成乘积形式, 约分. = = = x·x·x·y 省略分数及其运算, 上述过程相当于: 可以用类似 分数约分的方法来计算. 计算: 新知探究 仔细观察上述计算过程, 并分析与思考下列几点: (被除式的系数)÷ (除式的系数) 写在商里面作因式 (被除式的指数) — (除式的指数) 商式的系数= 被除式里单独有的幂= (同底数幂) 商的指数= (2) 8x5y÷2x2 =(8÷2 )·(x5÷x2 )·y =4·x5−2·y =4x3y. 新知探究 (1)计算:4a2x3·3ab2= ; (2)计算:12a3b2x3 ÷ 3ab2= . 12a3b2x3 4a2x3 解法2:原式=4a2x3 · 3ab2 ÷ 3ab2=4a2x3. 理解:上面的商式4a2x3的系数4=12 ÷3;a的指数2=3-1,b的指数0=2-2,而b0=1,

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