10.1 法律为我们护航(课件PPT)-【学海风暴】2023-2024学年七年级下册道德与法治同步备课

第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长 10.1 法律为我们护航 七年级道德与法治人教版·下册 1 新课引入 　中国迈向法治时代，我们需要积极适应法治时代的要求，学会依法办事，让法律保护我们健康成长。 10.1 法律为我们护航 一、我们需要特殊保护 看完这些照片，你有什么感受？ 讲授新课 一、我们需要特殊保护 什么是未成年人？ 未成年人：指未满十八周岁的公民。 什么是公民？ 公民：指具有某一国国籍,并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。 免费参观博物馆、科技馆 学校进行火灾、地震演习 一、我们需要特殊保护 探究与分享 12岁的小晨觉得学习太枯燥，产生了要到大城市见世面的念头，于是独自逃学到了城里，过了好几天才被其姑姑找到。回来后，小晨向他的两个好朋友吹嘘他的逃学之行，说得两人动了心。三人乘车来到城里，玩得很兴奋，当夜就睡在街头。早晨醒来后，他们身上的钱不知何时被偷了，无法乘车回家。身无分文的他们，饿得实在受不了，就到一家餐馆要吃的， 结果被人赶出来，此时他们才后悔起来。 在好心人的帮助下，他们找到民警。民警将三人接回派出所，并和他们的家长取得了联系。 请你结合案例，谈谈未成年人为什么需要特殊保护？ 一、我们需要特殊保护 对未成年人给予特殊关爱和保护的原因之一 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。 一、我们需要特殊保护 保护儿童权利的历程 20世纪爆发的两次世界大战，使人类认识到儿童是战争的最大受害者，开始关注儿童的权利。 1924年，第一份《儿童权利宣言》在瑞士日内瓦诞生。 1959年，联合国大会通过了《儿童权利宣言》，明确了各国儿童应当享有的各项基本权利。 1989年11月20日，联合国大会通过了对缔约国具有法律约束力的《儿童权利公约》。《儿童权利公约》规定：“儿童系指18岁以下的任何人。” 1990年8月29日，我国政府正式签署了联合国《儿童权利公约》；1991年12月29日，全国人民代表大会常务委员会批准中国加入该公约。 截至2015年，联合国《儿童权利公约》已获得包括中国在内的196个国家的批准，是世界上最广为接受的公约之一。 （补充说明：《儿童权利公约》是第一部专门保障儿童权利且具有法律约束力的国际性公约。） 抗日战争时期废墟中的儿童 第二次世界大战时期儿童撤离伦敦 一、我们需要特殊保护 未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 对未成年人给予特殊关爱和保护的原因之二 二、感受法的关爱 1、我国制定的保护未成年人的法律有哪些？ 《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 专门法律： 其他法律： 宪法、民法典、义务教育法、劳动法等。 二、感受法的关爱 我国法律对未成年人保护的相关规定 《中华人民共和国宪法》第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。 《中华人民共和国未成年人保护法》第三条 国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。未成年人依法平等地享有各项权利，不因本人及其父母或者其他监护人的民族、种族、性别、户籍、职业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康状况等受到歧视。 《中华人民共和国民法典》第一千零六十七条第一款 父母不履行抚养义务的，未成年子女或者不能独立生活的成年子女，有要求父母给付抚养费的权利。 《中华人民共和国劳动法》第十五条第一款 禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。 二、感受法的关爱 上述案例分别体现了对青少年的哪些保护？ 政府保护、学校保护。 新冠疫情防控期间，为了保障师生安全，某教育局成立了以党组书记、局长为组长的疫情防控工作领导小组，统筹领导各校园疫情防控工作，全面落实新型肺炎疫情防控措施，全力做好校园疫情防控工作。 小明所在的中学，针对复学防疫各项工作要求，科学谋划并制定了返校复学方案、应急处置预案和开学演练方案，并在演练前对全体教职工进行了全面细致的培训。学校设立了测温通道，每天有专门负责的老师对同学们测体温，对教室消毒，并做好应急处置。 探究与分享 二、感受法的关爱 2、保护未成年人是全社会的共同责任 （1）保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。 （2）家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成