5.1 我们的情感世界(课件PPT)-【学海风暴】2023-2024学年七年级下册道德与法治同步备课

第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 七年级道德与法治·RJ版（下） 5.1 我们的情感世界 七年级道德与法治人教版·下册 1 　人非草木，孰能无情。我们每个人的内心都有一个情感世界。关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。 让我们一起在品味情感的过程中共同成长 5.1 我们的情感世界 新课引入 讲授新课 情感世界 我对亲人 的情感 我对祖国 的情感 我对自然 的情感 我对家乡 的情感 我对同学 的情感 我对老师 的情感 我对动物 的情感 一、丰富的情感 天安门升国旗 国庆阅兵 爱国的情感 一、丰富的情感 神舟十七号载人飞船与空间站组合体完成自主快速交会对接 自豪的情感 东风系列导弹 一、丰富的情感 对亲人的情感 一、丰富的情感 友情、师生情…… 丰富的情感 说一说：你在生活中还有过哪些情感体验？ 一、丰富的情感 正义感 对公正的体验。当我们看到有人遭受欺辱，并为此仗义执言时，我们可以体验到正义感。 一、丰富的情感 胜任感 对能力的体验。当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感。 一、丰富的情感 责任感 对职责的体验。当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任感。 一、丰富的情感 ①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。 ②我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。 我们为什么需要丰富的情感？ 一、丰富的情感 判断下列情境中哪个是情感？哪个是情绪？ 情境二：爸爸妈妈外出赚钱了，我非常想念他们。 情境一：明天要出去旅游了，我激动得睡不着。 情绪 情感 一、丰富的情感 对非正义的行为表现出一种愤怒的情绪 积累和发展 正义感 （情感） 情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。 我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定 的倾向，就可能产生某种情感。 情感与情绪紧密相关 干坏事的都抓起来 一、丰富的情感 期中考试结束了，小丽这次没考好，心情沮丧地回到家。妈妈得知情况后，开始不停地唠叨，不是埋怨她做题太粗心，就是责怪她太爱看电视。小丽躲进自己的房间，感到再也无法忍受了，真想和妈妈大吵一架！她眼里噙着泪花，盯着桌上的电脑、牛奶，心潮澎湃：妈妈为了让自己好好学习，花了两个月的工资给她买来电脑；天还没有亮，妈妈就起床为她做早饭；生病时，妈妈整夜照她……小丽烦躁的心情慢慢静了下来，她开始理解妈妈了…… 思考（1）小丽的情绪发生了什么变化？ （2）小丽的情绪变化源于什么情感？ （1）由伤心烦躁变为平心静气。 （2）对家人的情感（亲情）。 一、丰富的情感 情绪 情感 短暂的 不稳定的 随情境改变而变化 在生活中不断强化、 逐渐积累的 相对稳定 情感与情绪有区别 一、丰富的情感 情感与情绪有什么关系？ ①紧密联系：我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 ②相互区别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 一、丰富的情感 说一说：以下诗句各表达了什么情感？ 两情若是久长时， 又岂在朝朝暮暮 。 ——秦观 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲淹 举头望明月，低头思故乡。 对爱情的信任和坚守 忧国忧民之情 思乡之情 一、丰富的情感 情感是复杂的 正面的体验：如爱的情感 负面的体验：如恐惧感 两方面混杂的体验：如敬畏感 基础性情感：如安全感 高级情感：如道德感 情感的分类 二、情感的作用 1.在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。 救救我！ 安全感 需要被爱的亲情 二、情感的作用 是什么样的力量使王锋义无反顾地3次冲入火场救人，20多位邻居无一伤亡。而他三进火场已快被烧成“炭人”？ 责任感、正义感、道德感 思考与探究 二、情感的作用 2.情感反映我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 二、情感的作用 名人事例 在“国家杰出贡献科学家”的授奖仪式上，钱学森说：“我还要利用这个机会表示对我的爱人蒋英同志的感激……蒋英是干什么的？她是女高音歌唱家，而且是专门唱最深刻的德国古典艺术歌曲。正是她给我介绍了这些音乐艺术，这些艺术里所包含的诗情画意和对于人生的深刻的理解，使我丰富了我对世界的认识，学会了艺术的广阔思维方法。 二、情感的作用 或者说，正因为我受到这些艺术方面的熏陶，所以我才能够避免死心眼儿，避免机械唯物论，想问题能够更宽一点、活一点。所以在这一点上，我也要感谢我的爱人蒋英同志。”在谈到文艺对科学思维的启示和开拓作用时，钱学森说：“在我对一件工作遇到困难而百思不得其