第14课 明朝的统治(课件PPT)-【学海风暴】2023-2024学年七年级下册历史同步备课

第14课 明朝的统治 授课人：××× 七年级历史人教版·下册 1 新课引入 新课讲授 一、明朝的建立 材料一：元顺帝君臣大肆挥霍浪费，造成国库空虚。为了弥补财政亏空，元政府除了加重赋税以外，于至正十年（1350年）发行新纸币，造成货币迅速贬值。 材料二：由于元朝水利设施年久失修，黄河接连决口，泛滥成灾。 材料三：1351年，元政府下令征调农民和兵士十几万人治理黄河。饱受灾荒之苦的农民，在工地上横遭监工鞭打，克扣口粮。 背景：元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。 明太祖（1368—1398年在位） 应天府(今南京) 明太祖朱元璋 1368年 时间: 建立者: 都城: 灭元朝时间: 1368年 灭元朝标志: 攻占大都 建立 二、朱元璋强化皇权 洪武十三年（1380）正月，丞相胡惟庸称其旧宅井里涌出醴泉，此为祥瑞，并借此邀请明太祖朱元璋前来观赏。朱元璋欣然前往，走到西华门时，太监云奇紧拉住缰绳，急不能言，拼命指向胡家。朱元璋感觉事态严重，结果发现胡惟庸家藏有士兵。太祖大怒，以“枉法诬贤”、“蠹害政治”等罪名，当天处死胡惟庸等。同时藉辞穷追其友好，包括开国第一功臣韩国公李善长等大批元勋宿将皆受株连，牵连致死者3万余人，史称“胡惟庸案”。 洪武十三年罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事，…… ——《明史•职官制》 皇帝 吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 （1）在中央：废除丞相制度和中书省，提升六部职权 丞相上朝仪式的变化 坐 站 跪 布政使司（掌民政和财政） 都指挥使司（掌军务） 地方 （2）在地方：取消行中书省，设立“三司”，还先后分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。 按察使司（掌司法） 影响： 分散行省的权力、巩固皇权 想一想：朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么？ 地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，这样就使皇权高度集中，君主专制大为加强。 问题思考 （3）军事上：把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府, 将军队调动和武官任命的权力统归兵部，这样皇帝就直接掌握了军事大权。 明朝地方军事机构设置 （4）为监视官民，朱元璋设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。明成祖时期又成立了东厂。这两个机构合称“厂卫”，成为皇帝的耳目和爪牙。 锦衣卫印 东厂印 锦衣卫特务机构 由皇帝直接指挥， 不受法律的约束。 “时京官每旦入朝，必与妻子诀别， 及暮无事则相庆，以为又活一日。” —《稗史汇编》 职能特点： 14 　　 有一天，大学士宋濂在家请客喝酒。第二天上朝时，朱元璋问他，昨天在家请了什么客？吃了什么菜？喝了什么酒？宋濂一一回答。朱元璋高兴地说：“你没有骗我。”然后拿出锦衣卫绘制的宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口呆，被吓出一身冷汗！ 皇帝：安然朝中坐， 　　 却知天下事。 三、科举考试的变化 材料一：所谓八股文，每篇由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股八个部分组成。 材料二：明代著名学者顾炎武曾抨击过八股文：八股文之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊。 考试政策： 考试范围： 考试形式： 尊孔崇儒 “四书”“五经” 八股文取士 根据课文所学和上述材料，说说科举考试的政策、范围和形式。 八股取士的影响 积极：考试形式标准化，利于规范考试。 消极：八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢了知识分子的思想，不利于社会的进步。 范进中举（明） 年代 世界主要科技发明 中国 占百分比 汉代时期 45（件） 28 62﹪ 隋唐时期 45（件） 32 71 ﹪ 宋元时期 67（件） 38 57 ﹪ 明清时期 472（件） 19 4 ﹪ 读书人，最不济；烂时文，烂似泥……三句承题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高第，可知道“三通”“四史”是何等文章，汉祖、唐宗是哪朝皇帝？…… ——（清）徐大椿 负面影响：对我国的思想、科技与文化发展造成严重危害。 隋朝 创立 隋文帝分科考试选拔官员 隋炀帝始设进士科，科举制形成 唐朝 完善 唐太宗增加考试科目，鼓励士人报考，进士科成为重要科目。 武则天大力发展科举制，创立殿试制度。 宋朝 宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制，大幅度增加科举取士名额。 科举制的发展史 明朝 八股取士 四、经济的发展 明朝引进农作物 手工业：棉纺织业在明代已从南方推向北方；苏州是明代的丝织业中心；景德镇是全国的制瓷中心。 明代青花扁壶 徽商故里 晋商经营的票号 明朝的商品经济，也相当活跃。北京和