默写练习&要点自查（十）-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中英语选择性必修第三册（人教版2019）

默写练习（十） 答案精解P (建议用时：15分钟) 一、单词 veori'en]n.变化：变体：变奏曲 (一)核心单词（根据音标及汉语意思，写出英语单词） vary vi,变化：不同→various adj.不同的；各种各 1. [sau]w.&vi.(sowed,sown [soun]or 样的→variety m.多样性：变化 sowed)播种；种 ['reif]adj.种族的；人种的→race [sid)h.种子，起源，萌芽 n,竞赛：种族.&以，（与…）赛跑：（与…） 竞争 3 'dedla1n]n.最后期限：截止日期 [kontest]m.比赛；竞赛：竞争 二、短语（英汉互译） [kon'test]vl,争取赢得（比赛，选举 张贴 2 等)：争辩 赶得上：和…保持联系 3 紧紧抓住：抓住不放：保 5. [ppl门t.修改：润色：抛光 持住 ”.上光剂：地光：擦亮 能够控制 [strn]n.细绳；线；一串t.(strung 5. 开始：开端：起初 [sran],strung)悬挂：系 6.make a living adj.弦乐器的：线织的 7.have a great influence on [we3rev3(r)]conj.在任何地方：在 8.come across 所有…的情况下 三、句式（补全教材原句） ad.(用于问句)究竞在（到）哪里 L.The reason is that.……原因是… [ber3n]adi.贫瘠的：不结果实的 they can Lgrf门n.悲伤：悲痛：伤心事 feel the warmth of love and enjoy the innocence of 10. [komplikeitid]adj.复杂的：难懂的 childhood.原因是他们可以感受到爱的温暖，享受 11 [pred3dis]n.偏见：成见 章年的天真。 .使怀有（或形成）偏见 2.过去分词（短语）作状语 (二)拓展单词（写出下列汉语对应的英语单词） what you have learnt about 1. [s1mp30etk]adj.同情的；有同情心 Fan Zhongyan and Su Shi from this book,what do 的：赞同的→sympathy,同情：赞同 you think they have in common? 2 [n3snt]adj.天直无邪的：无辜的； 根据你从这本书中对范仲淹和苏轼的了解，你认为 无恶意的→innocence m.天真；单纯：无罪 他们有什么共同之处？ 3 kDr3 spondans]n.来往信件：通信 3.i「引导虚拟条件句 联系·correspond vi.相一致：符合：相当于：通信 And I were the ['dpmn3nt]adj,首要的：占支配地 leaf,Our lives would grow together. 位的：显著的→dominate v.控制：支配 爱情若是玫瑰，我便是绿叶，花和叶同生同长 ·119 要点自查（十） 答案精解P (建议用时：25分钟) I.单词拼写 9.She took out the plate.stared 1.My Chinese teacher offers me some timely and (blank)at the died-up food on it,and tipped it generous guidance on how to (润色) into the bin. my article. 10.Fortunately.I have thought of a reasonable way to solve the 2.Those who are interested in the Poetry Recitation complicate)problem Contest must sign up before the (期 we are facing at the moment. 限)一June16. Ⅲ，选词填空 3.I took part in the English speech (比 varieties of,come across,hold onto,correspond yesterday and won the first prize. with.put up 4. (在任何地方)Igo,I always meet 1.A string of posters are around interesting people. our school,appealing to us to join in the action of 5.Unfortunately,their