内容正文:
UNIT 3 ENVIRONMENTAL PROTECTION
⑦(教材Pa)The villagers could no longer tolerate
我们不能容忍人们到处扔垃圾,所以我们将发
the situation.
起一场运动,呼吁人们保护环境。
村民们再也无法忍受这种情况了。
[融会练通]一单句语法填空
tolerate vt.忍受;包容:容许
(1)In some experts'opinion,living conditions
Dtolerate (sb)doing sth
on the Mars are very hard
(tolerate).
容忍(某人)做某事
(2)Instead of blaming the child,she gave him
②tolerant
adj.忍受的:容忍的:宽容的
(tolerate)smile and let him go.
tolerance n.容忍:忍耐力
(3)If neighbours want to get along well with each
other,they have to show their
We can't tolerate people throwing garbage
(tolerate).
here and there,so we will launch a campaign
友情提示完成P要点自查(六)
to appeal to people to protect the environment.
Section IV WritingWrite a report on an environmental issue
答案精解P1
本单元的写作项目要求写一篇“关于环境问
2.主体时态:文章应以一般现在时和一般过去时为主。
题的报告”。报告是一种常见的应用文体。报告
3.主体人称:人称应该以第三人称为主。
正文通常包括:
)跟课文学亮点表达
1.引入话题:什么问题以及解决问题的必要性:
。阅读文章第一自然段,习得以下素养
2.问题描述:地点、原因、影响:
★学亮点表达
3.解决问题的具体措施以及成效:
本文开篇第一句连用了三个形容词beautiful,.
4.进一步的解决方案(有时根据情况可以省略)。
amazing和wel-known,准确地描述出漓江水的
以读促写
>>
美,让读者身临其境,感同身受。同时也与下文
)跟课文学写作范式
由于繁荣的旅游业给漓江带来污染形成对比。
(一)课文范式提炼
[微写作1]一补全句子
如课文第段:察崇的旅
西湖是一个美丽的必看的旅游景点,那里的水清
前业给离江水质带米了负
第部分-入购的警
澈见底,鱼儿欢快地游着。
如课文第二段:旅游业和
The West Lake is a
廊一部分钠连可位的种类液少
生产活动为染水质,使得
tourist attraction.in which the water is clear
佛一部分现留采收系列销施
如限文第二段:地方政府
饿部牙痕示苏
and the fish is swimming happily.
的鲜达办法几如课文第四段:国家政策
★学逻辑衔接
(二)常用范式推荐
本段使用however表述前后内容的转折,先
写作时应注意下面几点:
描述漓江水的美,话锋一转,再提出水污染问题,
1,确定结构:写作中应注意报告的常见组成部分。
充分体现出作者对语篇结构的精准把握。
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英语选择性必修第三册同步导学案
[微写作2]—补全句子
[微写作5]一补全句子
城市的灯光吸引着游客,使气氛温暖而明亮。然
(1)他正在写一篇关于环境污染的论文
而,这些灯并不环保,因为它们总是亮着。
He
on
The lights of the city attract tourists and keep
environmental pollution.
the atmosphere warm and glowing.
(2)政府正在寻找解决污染物排放的方法。
The government
because they are always on.
pollutant discharge.
。阅读文章第二自然段,习得以下素养
★学逻辑衔接
★学亮点表达
第三,四段用Furthermore和In addition进
本段两处使用到非限制性定语从句,即:
一步提出解决水污染问题的方法,体现出作者较
many of whom…:which…,对主句信息进行补
强的逻辑思维。表示递进关系的连接词还有
充说明,充分凸显出作者较强的语言功底。
moreover.besides,what's more
[微写作3]一补全句子
[微写作6]—翻译句子
(1)Furthermore.the