内容正文:
第15讲:速算与巧算
奥数二年级下册春季课程
同学们,你们认识他吗?
新知导入
用简便方法计算。
(1)16+62+84+19+38+81
(2)259+46–59
62
38
16
84
= 16+84+(62+38)+(19+81)
100
100
= 100+100+100
= 300
100
= 259–59+46
= 200+46
= 246
1. 找能够凑成整十或
整百的数。
2. 带着符号一起搬家。
例题一
用简便方法计算。
(1)43+85+57+39+15+61
(2)321–75+79
85
15
43
57
= 43+57+(85+15)+(39+61)
100
100
= 100+100+100
= 300
100
= 321+79–75
= 400–75
= 325
练习一
4
下面的题怎样计算更简便?
怎么办?
(1)96+28+13
(2)99+105+66
4
= 96+28+ + +
2
= 100+30 +7
= 137
= 96+4+(28+2)+7
7
1
= 99+105+ +
65
= 100+170
= 270
= 99+1+(105+65)
1. 将一个加数拆开。
2. 拆开后的数与其他的
加数凑成整十或整百。
例题二
下面的题怎样计算更简便?
(1)63+78+19
(2)104+59+37
60
= + + +78+19
2
= 60+20+80
= 160
= 60+(1+19)+(2+78)
1
100
= + + +59+37
1
= 100+40+60
= 200
=100+(3+37)+(1+59)
3
练习二
6
1. 观察尾数。加法找尾数可以凑成整十的数;
减法找尾数相同的数。
2. 通过换位置、加括号把能够凑整的数放在一
起计算。
3. 找不到可以凑整的数,可以先将一个加数拆
分,再进行凑整。
小 结
用简便的方法计算。
(1)169–78–22–(19+25)
(2)137–(66+37)
能凑整的要先凑整,括号前面是减号,去掉括号,加号变减号,减号变加号。
= 169–78–22–19– 25
= 150–100– 25
= 25
= 169–19–78–22– 25
= 150–(78+22)– 25
169
19
137
37
= 137–66–37
= 137–37 –66
= 100 –66
= 34
例题三
用简便的方法计算。
(1)198–(15+98)+27+15 (2)312+(88–49)
= 198–15–98+27+15
= 127
= 198–98+27+(15– 15)
= 100+27
198
98
312
88
= 312+88–49
= 400 –49
= 351
+
15
–15
练习三
用简便方法计算。
97+103+98+105+96
100-3
= + + + +
100+3
=100+100+100+100+100- 3+3-2+5-4
=500-(3-3+2-5+4)
=500-1
=499
100-2
100+5
好像都接近100。
凑整百,多加了要减去,少加要加上。
97
103
98
105
100-4
例题四
用简便方法计算。
101+102+103+94
100+1
= + + +
100+2
=100+100+100+100+1+2+3-6
=400+(1+2+3-6)
=400
100+3
100-6
101
102
103
94
练习四
用简便的方法计算。
2+4+6+8+10+12+14+16+18
= 2+18+4+16+6+14+8+12+10
凑整法
交换位置,符号搬家。
加法添括号,结果不变。
= 2+18+(4+16)+(6+14)+(8+12)+10
= 20+20+20+20+10
= 90
例题五
用简便的方法计算。
12+14+16+18+20+22+24+26+28
= 12+28+14+26+16+24+18+22+20
凑整法
= 12+28+(14+26)+(16+24)+(18+22)+20
= 180
= 40+40+40+4