7.2 弹力 同步练习 2023-2024学年人教版物理八年级下册

7.2 弹力 一、选择题 1．下列有关弹力与形变的说法，正确的是（　　） A．物体发生形变时一定会产生弹力 B．发生形变的物体可以完全恢复原状 C．用力捏厚玻璃瓶，瓶子会发生形变 D．弹簧的弹力越大，弹簧的长度就越长 2．两手同时用的力向两侧拉弹簧测力计两端的挂钩，测力计的示数是（　　） A． B． C． D． 3．实验时，小明将一个正常的铁质外壳的测力计乙的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数。接着，他把这个测力计像图中那样，上、下各挂一个100g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲、乙两个测力计的示数分别是（g取10N/kg）（　　） A．1.0N和2.0N B．2.0N和1.0N C．3.0N和1.0N D．3.0N和2.0N 4．如图所示的各力中，不属于弹力的是（　　）    A．甲图大象对跷跷板的压力 B．乙图推土机对泥土的推力 C．丙图地球对月球的引力 D．丁图绳子对小车的拉力 5．一根长8cm的弹簧，当所受拉力8N时，长度变为12cm，当弹簧的长度为14cm时，受到的拉力为（　　） A．10N B．12N C．14N D．20N 6．当你拉开弹弓，弹弓就储存了（　　） A．动能 B．弹性势能 C．重力势能 D．功 7．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法中错误的是（　　） A．木板被压弯是由于木板产生弹力造成的 B．足球产生的弹力作用在木板上 C．足球受到的支持力是因为木板发生了弹性形变 D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力 8．如图所示的测量工具读数正确的是（　　） A． B． C． D． 二、填空题 9．一本书放在桌面上，桌面对书的支持力，这个力的施力物体是 ，受力物体是 ，支持力是 （填“桌面”或“书”）弹性形变产生的。 10．图为一轻质弹簧的长度L和弹力F大小关系的图像。试由图像确定：弹簧的原长为 cm；当弹簧伸长0.05m时，弹力的大小为 N。    11．物体由于发生 而产生的力叫弹力；放在桌面上的水杯受到的桌面对它的 力就是。 12．如图所示，甲、乙两同学各用2N的拉力在水平方向上同时向相反的方向拉一弹簧测力计，则弹簧测力计的示数为 N。 13．从实验室借来一把弹簧测力计如图甲所示，直接测量铁柱的重量，读数如图乙所示，测完后同学发现了问题，如果要改正问题，他要 （选填“A”或“B”）； A．把刻度板向上拉，指针对准零刻度线    B．把刻度板向下拉，指针对准零刻度线 用调整好后的此弹簧测力计测量铁柱的重量应为 N；若将此弹簧测力计、重物按如图丙所示再进行测量，静止时测力计的示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 三、作图题 14．如图所示，画出静止在斜面上的物体对斜面压力的示意图。 四、实验题 15．为制作弹簧测力计，某物理实验小组对“弹簧的伸长量与拉力的关系”做了探究。如表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。 表一： 甲弹簧受到的拉力/N 0 1 2 3 4 5 6 甲弹簧的长度/cm 6.0 9.0 12.00 15.0 18.0 21.0 24.0 表二： 乙弹簧受到的拉力/N 0 1 2 3 4 5 6 乙弹簧的长度/cm 6.0 7.5 9.0 10.55 12.0 13.5 15.0 （1）小组交流时，细心的小明发现该实验表格设计有缺陷，可再增加一行，该行的表头设计为 ； （2）纠正缺陷后，分析表一和表二数据可知： ①在一定范围内，弹簧的伸长量与它所受的拉力成 ； ②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长量比乙弹簧 （大/小）； （3）如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧制成，它们的外壳长度相同，刻度线部分长度相同均为9cm，且均匀分为30小格，则量程较大的测力计的量程是 N。    试卷第1页，共3页 参考答案： 1．C 2．B 3．D 4．C 5．B 6．B 7．A 8．B 9． 桌面 书 桌面 10． 10 10 11． 弹性形变 支持 12．2 13． B 1.8 变大 14． 15． 弹簧的伸长量/cm 正比 大 6 学科网（北京）股份有限公司 $$