看图写话 乐于助人的小松鼠（课件）2023-2024学年统编版语文二年级下册

乐于助人的小松鼠 二年级(下)看图写话训练 目 录 课堂导入 观察图片 写话指导 范文赏析 CONTENTS 课堂导入 01 猜一猜 小姑娘,夜纳凉。带灯笼,闪闪亮。 ——打一动物名 名字叫作牛,不会拉犁头, 说它力气小,背着房子走。 ——打一动物名 耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。 ——打一动物名 大尾巴,尖嘴颏, 体型娇小爱上树,蹦蹦跳跳采松果。 ——打一动物名 大家好,我是松鼠,也是今天写话的主人公。 图片观察 02 【看图小提示】 一.图片观察的顺序 二.图片上有谁?它们之间发生了什么故事? ① 按照从上到下,从左到右的顺序观察; ② 根据图片右下角的序号; 小兔和小松鼠。小兔在雪地里冻得发抖,小松鼠看到后邀请小兔到家里取暖。 【看图抓要素】 一.图片观察的顺序 时间: 地点: 人物: 事件: 环境/天气: 冬天/冬天的夜晚 森林里/树林里 小灰兔、小松鼠 小松鼠热心地帮助了无家可归的小灰兔。 冰天雪地、天寒地冻 想一想,怎样可以把写话写得更精彩呢? 写话指导 03 环境描写 对人物所处的具体的自然环境描写 晚上 冬天 适当加入一些环境描写,可以让文章更流畅哦!我们一起来欣赏描写冬天的语句吧! 冬天到了,天空中飘着鹅毛大雪,寒冷的北风像刀子一样呼呼地挂着。 一场大雪过后,大地仿佛披上了一层厚厚的银毯,到处都是白茫茫的一片。 冬天到了,下雪了,天气真冷。 你最喜欢哪句?为什么? 看图猜一猜 仔细观察,这只小兔子是怎样的? 小兔子为什么会在雪地里?( )多选 A.出来觅食,迷路了; B.家被厚厚的大雪盖住了,无家可归; C.喜欢玩雪,到雪地上玩耍。 小兔伤心地坐在一棵大树下,抱着胳膊冷得瑟瑟发抖,心想: 。 小兔又冷又累,紧抱着两只胳膊缩在大树下,冻得得瑟瑟发抖,它难过地哭泣着。 A、B 动作、神态、心理描写 语言描写 【词汇加油站】 招招手、点点头、微笑、热情、蹦蹦跳跳 展开想象,描写出人物之间的对话。 演一演:请几组学生进行角色扮演,看看谁说得更生动形象。 多么和谐的画面啊!小松鼠做了哪些温暖的事呢? ① 邀请小兔到家里,让它睡到自己温暖的床上; ② 把自己毛茸茸的尾巴当做被子盖在小兔身上; ③ 拿出自己最爱吃的松果和小兔一起分享; 观察图片看到的 小组讨论:展开想象,它们在干什么呢?心情又是怎样? 【思考】 1.你喜欢小松鼠吗?为什么? 2.如果你是小松鼠,你又会怎么做呢?联系生活实际说一说。 喜欢,因为小松鼠非常善良,它... 乐于助人 心地善良 善解人意 范文赏析 04 冬天到了,天空中飘着鹅毛大雪,寒风的北风呼呼地刮着。小灰 兔出门找食物吃,走着走着,发现自己迷了路。它累得蹲坐在树下,抱着自己的胳膊冷得瑟瑟发抖,低声哭泣:“呜呜呜 好冷,我好想回家。” 这时,小松鼠正躺在家里睡着觉,听到哭声后,连忙打开窗户看了看,原来是小灰兔。小松鼠关心地问道:“小灰兔,你为什么哭呀?”小灰兔一边抹着眼泪,一边说:“我在雪地里迷路了,找不到回家的路了。”小松鼠招招手,说:“你先进来我家取取暖,等雪化了我送你回家吧”小兔听了点点头,连忙钻进了树洞里。小松鼠让小 睡在自己温暖的床上,把它毛茸茸的尾巴当作被子,盖在小兔身上。小松鼠拿出了自己爱吃的松果,说道:“小兔,这个松果可好吃了,你尝尝。”小兔笑着说:“谢谢你,小松鼠,你真好!” 在一个寒冷的冬天,外面冰天雪地的,大地也冻得穿上了厚厚的棉袄。雪下得真大啊!把小灰兔的家都吞没了。无家可归的小灰兔坐在大树下,又冷又饿,一阵寒风吹过,它冻得瑟瑟发抖。 这时,小松鼠从家里的窗户上看到了,心想:这么冷的天,它会冻僵的。它朝着小灰兔喊道:“小灰兔,你怎么了?这么冷的天怎么不回家呢?”小灰兔伤心地回答说:“我的家被大雪盖住了,我不知道可以去哪里。”小松鼠连忙招招手,热情地说:“那你来我家吧,我家里可暖和了。”小兔听了,蹦蹦跳跳地朝小松鼠过去。 小松鼠拿出了自己珍藏的松果,它们津津有味地吃了起来。饱 餐一顿后,小松鼠让小兔睡在了自己温暖的大床上,还把它那毛茸茸的尾巴当作被子,盖在了小兔身上,小兔笑着说:“小松鼠,谢谢你,你对我太好了!”小松鼠挠挠头,害羞地说:“不客气,小动物之间应该互相帮助!”说着,它们一起进入了甜蜜的梦乡。 期待下次课堂 — 南瓜老师 — $$