汉字真有趣(课件PPT)-【学海乐园】2023-2024学年五年级下册语文同步备课(统编版)

汉字真有趣 《学海乐园》五年级语文RJ版 · 下册 1 它的左边是一个“耳”字，右边上方是两点，代表两只眼睛；右边中间是“口”，代表嘴巴；右下方是个“心”，代表脑子。这四件宝合起来，正好是个“聪”字。 “聪”后面加个“明”字，是因为这四件宝要日日用，月月用，天长日久，你们才会变得聪明起来。 引入新课 查找图书 1.在学校阅览室、图书馆或书店，可以按类别去找书。如，搜集汉字故事，可以到语言类或文化类的书架上去找。 2.书名、目录、内容简 介等，能帮助我们大致判断书中是否有自己需要的内容。 请教别人 1.想想谁可能会有自己需要的资料。 2.想好问题，请教合适的人。 搜集资料 网络搜索 1.在网上搜集资料，关键词很重要。如，搜集汉字故事，可以检索关键词“汉字故事”，不能仅仅检索“故事”。 2.检索后的条目很多， 可以根据题目、显示的内容等，判断哪些是需要的材料。 新课讲解 字谜之趣 猜字谜的方法 1.组合法 根据谜面的暗示，把字的笔画或部件做加减，组成一个字。 比如，“一口咬掉牛尾巴”。“口”把“牛”的尾巴咬掉了，就成了“告”。 新课讲解 2.象形法 把汉字的笔画比拟成事物，猜这种字谜需要观察力和想象力。比如，“河边一蜻蜓，天上双雁飞”，猜两个字。蜻蜓是细细长长的，两个翅膀一个头，像个“干”字，加上河的边上三点水，是“汗”。双雁像“从”，天的上面是一横，合起来成了“丛”。 新课讲解 3.意会法 要求猜谜的人根据谜面的意思去联想。比如，“客满”猜一个字。客满就是人太多，谜底就是“侈”。 人 多 侈 猜谜的时候，常常要把这几种方法结合起来运用。 新课讲解 小试牛刀 ①画时圆，写时方。冬时短，夏时长。 ②四座山来山对山，四个川来川对川。四个日字连环套，四个口字紧相连。 ③一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。 日 田 立 拆字字谜 新课讲解 ④有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。 ⑤有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。 ⑥有火放鞭炮，有手来拥抱，有饭吃个饱，有脚赶快跑。 也 从上面的谜语中，我们发现了汉字一个很有趣的现象：一个字加上不同的偏旁可以组成不同的字。 曼 包 新课讲解 猜画字谜 休 斗 “斗”字由“十”和两点组成，而十 + 二正好等于十二。 新课讲解 看图谜猜成语 虎头蛇尾 鸦雀无声 飞蛾扑火 鹤立鸡群 捧腹大笑 新课讲解 相传唐伯虎曾在街头卖画。一天，他挂出一幅水墨画，上面画着一只黑狗，十分可爱。唐伯虎对人们说:“这是一则字谜，想购买者，需要付三十两银子，如果猜中谜语，就分文不收。”大半天过去了，无人猜中。这时，有一位年轻人说:“我猜中了。”唐伯虎请他说出谜底，他却笑而不答，取下画来便走。 唐伯虎望着这位年轻人的背影，哈哈一笑，说:“猜中了！他猜中了！” 你能猜出这是个什么字吗? 默 新课讲解 【阔门事件】 传说东汉时的杨修是猜谜高手。才思敏捷，灵巧机智，后来成为“一代奸雄”东汉相国曹操的谋士，官居主簿，替曹操典领文书，办理事务。有一次，曹操造了一所后花园。落成时，曹操去观看，在园中转了一圈，临走时什么话也没有说，只在园门上写了一个“活”字。工匠们不了解其意，就去请教杨修。 你知道杨修是如何回答的吗？用一个字概括。 阔 新课讲解 动作字谜 一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。 篮球运动员指了前面的两颗树； 跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在土堆旁； 武术运动员拿过教练的书，放在剑的旁边； 围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。 猜一猜，这几位运动员分别姓什么？ 林 杜 刘 孟 新课讲解 谐音之趣 汉语中同音字较多，读音相同而字形、字义不同。汉语的谐音正是巧妙地应用了这些读音相同而字形、字义不同的汉字，表达出耐人寻味的效果。 歇后语是我国民间流传得最广的传统语言文化之一，它集诙谐幽默于一体，集中反映了我国劳动人民的聪明和才智。 新课讲解 （1）外甥打灯笼—— （2）孔夫子搬家—— （3）小葱拌豆腐—— （4）上鞋不用锥子—— （5）四月的冰河—— （6）隔着门缝吹喇叭—— 照旧（舅） 净是输（书） 一清（青）二白 真（针）好 开动（冻）了 名（鸣）声在外 新课讲解 ▲ 石头落水 ▲腊月天气 ▲秃子打伞 ▲打架揪胡子 ▲三九天穿裙子 ——沉默（没） ——动手动脚（冻手冻脚 ） ——无法无天（无发无天） ——谦虚（牵须） ——美丽动（冻）人 新课讲解 17 古时候，有人送枇杷给朋友，可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。朋友笑道：“‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨当年