Unit 3 Part A Let's spell(课件PPT)-【学海乐园】2023-2024学年五年级下册英语同步备课(人教PEP版)

Unit 3 My school calendar Part A Let’s spell 人教PEP版小学英语五年级 red A apple Hi B C Hello 1 Let’s chant Teacher,teacher. What’s for lunch today? Chicken or fish. Chicken or fish. I love chicken. Hooray! Let’s spell China Let’s spell Chicken Let’s spell lunch Let’s spell teacher Let’s spell /tʃ/发音方法： 字母组合ch发/tʃ/音。 发音时舌前端抬起贴住上齿龈后部，形成阻碍。双唇向前突出，略成圆形。气流冲破阻碍时舌和齿龈间发生摩擦成音。舌位放在发汉语“吃”的位置，转发“七”的音，但声带不振动，气流冲出来。 Let’s spell sheep Let’s spell fish Let’s spell shirt Let’s spell shorts Let’s spell /ʃ/ 发音方法 字母组合sh发/ʃ/音。 发音时舌端靠近齿龈后部，舌身抬起靠近上腭(但不要贴住)，舌的两侧需贴住上齿的两侧，形成一条狭长的通道。双唇稍收圆并略突出。气流通过时形成摩擦音，声带不振动。 Let’s spell 1 2 3 4 5 Let’s spell-Choose, write and say 1.The teacher is nice. 3.________________ 2. ________________ 4.________________ The chicken is cheap. The fish is fresh. The shirt is short. Exercise 1. Chinese cheap ( ) 2. short English ( ) 3. children fresh ( ) 4. shirt teacher ( ) 判断下列每组单词画线部分读音是否相同。 √ √ ˟ ˟ Summary 字母 发音要领 例词 ch 舌头抵上齿龈后部，憋住气，然后突然弹开舌头，让气流从口腔喷出，但声带不振动。 cheap lunch sh 双唇收圆并向外稍微突出，舌头稍微上卷，舌头接近上齿龈，送气，声带不振动。 fresh wash $$