专题五 第1课时 体裁类比突破(1)——求助信Vs建议信（课件PPT）-【新高考方案】2024年高考英语二轮复习专题增分方略（老教材）

书面表达主要考应用文的写作。应用文种类繁多，如果一一列举，一是不能穷尽一切， 二是学生学来学去学混淆、记来记去记糊涂。其实，应用文的写作是有规律可循的，是大同小异的。“大同”就是交流内容的明白陈述；“小异”就是体裁格式、语言风格等一些细节的“合身合体”。本书将具有某种共性又有细节差别的两种体裁进行分类对照集解，既能做到把握通性规律学得牢，又能做到明辨不同学得清。一箭双雕、省时高效。 书面表达专题的二轮教学，建议：让学生课下多练笔、多品读，课堂老师对学生的习作适度讲评。 (一)命题动态分析 1．写作任务情境 高考书面表达通常是考查考生在真实语境中传递与沟通信息，再现生活经历和表达观点的能力。话题贴近考生的生活实际，涉及范围很广泛，命题形式以提纲型和半开放型为主。大部分的题目设置会给出简明的提示，不会禁锢考生的思维，让考生有一定的自由发挥空间。同时注重优化情境设计，强调对应用性和思维品质的考查。 2．常见体裁形式 书面表达常见的考查形式有书信、电子邮件、新闻报道、投稿、发言稿、根据提纲写短文、读图表写短文、日记和通知等。写作形式更加灵活，内容更加开放。 (二)高考评分原则 1．本题总分为25分，按5个档次给分。 2．评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分； 3．词数少于80和多于120的，从总分中减去2分； 4．评分时，应注意的主要内容为：内容要点，应用词汇和语法结构的数量和准确性，上下文的连贯性及语言的得体性； 5．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。 英、美拼写均可接受； 6．如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次； 7．内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。 (三)五档作文的评分标准 第五档(很好) (21～25分) —完全完成了试题规定的任务； —覆盖所有内容要点； —应用了较多的语法结构和词汇； —语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力； —有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑； —完全达到了预期的写作目的。 (四)六步写作流程 体裁类比突破(1) ——求助信 建议信 第1课时 一、“求助信”写作增分指导 [写作题目] (2021·全国甲卷)假定你是李华，你校计划举办介绍中国传统文化的主题班会，并在英语网站展示，请你写一封邮件给外国朋友Chris，向他了解哪些中国传统文化更吸引外国友人。邮件内容包括： 1．阐明写信事由； 2.征求建议； 3.表示感谢。 注意：1 ．词数100左右； 2．开头和结尾已给出，不计入总词数； 3．可以适当增加细节，以使行文连贯。 Dear Chris， ______________________________________________________ ______________________________________________________ Yours, Li Hua　 [悟满分作文·厚写作功底] 说明：文中黑体部分为写作亮点，多揣摩领悟，以下同。 Dear Chris， How is everything going? I am writing to enlist your help. Our annual class meeting, themed “Introducing Chinese culture to your foreign friends”， will be held next Friday. Every process and detail of the meeting, either tangible or intangible, will be posted on the school English website in the form of pictures and words. As I am totally clueless about which type of Chinese culture fascinates you guys, could you give me some hints? To name only a few, you can either give me a general type like Chinese painting, crafts and opera or a specific area like Chinese Kungfu, Tai Chi and silk. Expecting your letter. I would greatl