2.2 谋求互利共赢 导学案 -2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

2023-2024年下学期部编版道德与法治九年级下册《导学案》 第二课构建人类命运共同体 2.2谋求互利共赢 第一部分 知识梳理 一、应对全球性问题 1.★构建人类命运共同体的原因？P22-23 ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空间加深，人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我，我中有你的命运共同体。 ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。例如，世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。 ③面对全球性问题，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同休，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 2.★如何构建人类命运共同体？（国家角度）P24 构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 ①坚持对话协商, 建设一个持久和平的世界:(政治) ②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界：（安全） ③坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；（经济） ④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；（文化） ⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。（生态） 3.★构建人类命运共同体的意义？P24 中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 二、关心共同命运 1.★如何构建人类命运共同体？（人民角度）P19-20 ①各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。 ②关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界。 ③我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章 重要知识 中国高铁走向世界：2023年10月17日，雅万高铁正式运营，这标志着印尼迈入高铁时代，这是中印尼共建“一带一路”取得重大标志性成果。这也是中国高铁列车出口国外第一单,它的开行，实现了中国高铁列车走出国门的历史性突破。 第二部分 同步训练 一、选择题 1.【2023·甘肃白银市】2023年是我国提出的“一带一路”倡议十周年，十年间，累计150多个国家、30多个国际组织签署了合作文件，形成3000多个合作项目，为沿线国家创造42万个工作岗位，让将近4000万人摆脱贫困。这体现了（ ） A. 我国积极构建人类命运共同体 B. 我国成为世界经济发展的领导者 C. 我国是一个负责任的发达国家 D. 合作共赢理念得到所有国家认可 2．【2023·贵州省铜仁市】两千多年前，西汉张骞从陕西西安出发，凿通西域，带回葡萄、苜蓿等物种。两千多年后，被誉为“新钢铁驼队”的“长安号”中欧班列从哈萨克斯坦满载回程……中国同中亚国家建交以来，双方相互尊重、睦邻友好、同舟共济、互利共赢，中国始终是促进中亚繁荣稳定的坚定力量。这说明中国（　　） ①坚持互利共赢，建设共同繁荣的世界 ②坚持交流互鉴，建设开放包容的世界 ③坚持命运与共，主导中亚安全与发展 ④坚持担当作为，构建区域同盟关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3.【2023·湖北省天门市、潜江市、仙桃市】人类社会面临一系列全球性问题，主要是地区冲突、贫富分化、能源危机、气候变化、恐怖主义、重大疫情等。如何破解“世界怎么了，我们怎么办”的时代课题，同学们开展了讨论，观点正确的有（ ） ①小贾：我国为完善全球治理体系提出中国方案，努力构建人类命运共同体 ②小易：推动“一带一路”建设，与世界各国分享发展机遇，共享发展成果 ③小冰：建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界 ④小丁：通过对话协商、和平手段解决国际争端和地区热点问题不可能实现 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 4.【2023·湖北省宜昌市】中国提出全球安全倡议，为世界指明实现共同安全、普遍安全的正确方向；秉持公正劝和促谈、给乌克兰危机“减压”“降温”；推动沙特和伊朗恢复外交关系...这一系列的外交努力表明（ ） A. 国际安全危机已经得到化解 B. 中国已能够主导国际政治格局 C. 中国积极主动谋求自身发展 D. 中国推动构建人类命运共同体 5．【2023·辽宁省抚顺市、本溪市、铁岭市、