第十一单元盐化肥复习题-2022-2023学年人教版九年级化学下册

第十一单元 盐 化肥复习题 一、选择题 1．下列实验方案中，实验设计能达到实验目的是（　　） 方案 实验目的 实验设计 A 除去氧化钙中少量碳酸钙 加入足量的水，溶 解，过滤 B 检验集气瓶中的气体是否为二氧化碳 将燃着的木条伸入集气瓶中 C 探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应 向反应后所得的溶液中滴加酚酞溶液 D 鉴别氯化钡、碳酸钾、稀盐酸三种溶液 将组内物质相互混合，观察现象 A．A B．B C．C D．D 2．下列实验方案中，合理的是 A．比较锌和银的活动性：将锌片和银片分别放入硫酸铜溶液中 B．鉴别氢氧化钠和硝酸铵两瓶固体：向瓶内加入足量水，测温度变化 C．除去稀盐酸中的少量硫酸：加入适量的硝酸钡溶液，充分反应后过滤 D．分离Cu(OH)2和NaNO3的固体混合物：取样，加入足量的水溶解，过滤 3．如图表示甲、乙、丙三类物质的相互关系，甲包含全部乙、部分丙及其他物质。下表中符合图示关系的是 选项 甲 乙 丙 A 含金属元素的盐 钠盐 硝酸盐 B 纯净物 单质 化合物 C 氧化物 非金属氧化物 金属氧化物 D 含氢元素的化合物 酸 盐 A．A B．B C．C D．D 4．下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 操作 A 配制100g 6%的稀盐酸 量取5mL浓盐酸(密度1.2g/mL)溶于94g水中 B Na2SO4溶液中混有少量MgSO4 加入Ba(OH)2溶液至不再产生沉淀，过滤 C 分离KCl和BaCl2的混合溶液 加入过量的K2CO3溶液，过滤、洗涤，再分别向滤渣和滤液中加入适量稀盐酸 D 鉴别CH4和H2 分别点燃后在火焰上方罩一只干燥的烧杯 A．A B．B C．C D．D 5．化学肥料对粮食增产起着重要作用，下列属于氮肥的是 A．KCl B．Na2SO4 C．CO(NH2)2 D．Ca(H2PO4)2 6．下列物质的化学式､俗名及所属类别的对应关系正确的一组是 A．Na2CO3、烧碱、盐 B．CO2(固态)、干冰、氧化物 C．Ca(OH)2、生石灰、碱 D．Hg、水银、非金属单质 7．下列化肥属于氮肥的是 A．K2SO4 B．KNO3 C．CO（NH2）2 D．Ca(H2PO4)2 8．如图为a、b、c、d、e五种物质之间的反应关系如图的五环所示，两圆相交表示物质之间能发生反应，下列各组物质中，不能完全符合图示反应的是 a b c d e A C O2 CO Fe2O3 H2SO4 B KOH CO2 C CuO H2 C Fe HCl AgNO3 Cu CO D Ca（OH）2 Na2CO3 BaCl2 CuSO4 NaOH A．A B．B C．C D．D 9．下列图像与对应的叙述不相符的是      A．足量的红磷在密闭容器中燃烧 B．向含等质量HCl的稀盐酸中分别加入Zn和Fe至过量 C．木炭在充满的集气瓶中燃烧 D．向一定量的硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液 10．下列图像能正确表示对应叙述的是 ①  加热一定质量的氯酸钾与二氧化锰固体混合物 ②  向CuSO4和H2SO4的混合溶液中逐滴滴加Ba(OH)2溶液 ③  向一定浓度的NaOH溶液中加水稀释 ④  在恒温条件下，将饱和的NaCl溶液蒸发适量水，溶液中溶质质量分数的变化 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 二、科学探究题 11．学习酸碱盐知识后，兴趣小组同学开展了系列探究活动，请你一同参与。 活动探究一。甲组同学为了制取饱和石灰水，利用氧化钙设计了如下实验方案。 (1)A中发生反应的化学方程式为 ，写出白色固体E的一种用途 。 (2)如果要用实验证明C中不是水而是一种溶液，下列试剂能够完成实验的是 (填序号)。 ①酚酞溶液 ②稀盐酸 ③二氧化碳 (3)若操作Ⅱ加入的是固体氢氧化钠(全部溶解)，则产生白色浑浊的原因是 。 活动探究二。乙组同学利用甲组制得的饱和澄清石灰水进行下图所示的实验，却未观察到预期现象。 【提出问题】未观察到浑浊的原因是什么？ 【猜想和假设】①与氢氧化钙溶液的浓度有关。若使用更大浓度的氢氧化钙溶液，会迅速产生浑浊。②与碳酸钠溶液的浓度有关。若使用更大浓度的碳酸钠溶液，会迅速产生浑浊。 经讨论，同学们认为猜想①不合理，其理由是 。 【进行实验】乙组同学针对猜想②进行实验。 实验目的 实验操作 实验现象 碳酸钠溶液浓度/% 是否浑浊 探究猜想② 取4