科学创造新生活（教学设计）-2023-2024学年人美版（2012）美术五年级下册

《科学创造新生活》教学设计 教学目标： 1、认识科学在人类发展中的重要地位。 2、自己或小组合作用绘画或工艺制作等自己喜欢的形式，表现科学对我们人类生活的贡献。 3、并用绘画、工艺制作等多种形式表现科学创造这一学习过程，培养其热爱科学、勇于探索的精神。 教学重点： 探索科学对生活发展的作用，并以绘画、工艺制作等形式加以展示。 教学难点： 思考与体会科学对人类发展的影响。 教学准备： 绘画材料或制作材料、资料 、范画 教学过程： 一、引入： 1、乘坐时空穿梭机回到古代，去看一看那时候人们的生活状态，如建筑、交通、通讯等。 2、想一想现在人们的生活有了哪些变化？ 3、是什么力量改变了我们的生活？ 学生讨论并回答。 二、讲授新课： 1、学生分组，从建筑、交通、通讯、医学、日常用品等方面，将自己收集到的材料进行交流，探究科学的发展带给我们的变化。 2、学生可对现在的科学发明或生活进行幻想。 3、引导学生看书中的学生作品，了解体现学科功能的表现方法。 4、欣赏一些运用科学技术设计的生活用品。 三、作业要求： 用绘画或制作的方法，表现一副体现科学性并具有一定功能的主题作品。 四、展示作品：科技产品发布会，设计师展示自己小组的设计作品，并进行讲解。 五、教师小结：因为有了科学、我们的生活质量得到了进一步 的提高， 希望同学们在以后的学习中加倍努力、使自己成为一名站在科学高峰上的巨人，利用自己的知识改变我们的生活。 教学反思： 通过学习本课，使学生了解科学的重要作用，培养了热爱科学，勇于探索的精神。 学科网（北京）股份有限公司 $$