学习活动二 运用有效的推理形式 同步练习 2023-2024学年高中语文统编版选择性必修上册

学习活动二 运用有效的推理形式 一、基础巩固 1.下列各句中，与例句推理方式相同的一项是( ) 例句:以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。 A.只有杂种水稻二代才会出现分离，某种水稻后代发生分离，所以它的后代是杂种水稻二代。 B.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。 C.“送来”就是“抛给”，即经济或文化侵略;鸦片、废枪炮、香粉等是“送来”的，所以是侵略。 D.微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁;失其所与，不知;以乱易整，不武。吾其还也。 2.下列选项中推理的过程与材料画线部分相同的一项是( ) 我们先从简单的例子说起。如果人真的是情感的动物，那么一旦受到外部环境的刺激，就应不加控制地将情感表达出来。可是，被师长责备时，我们有多少人会回嘴或怒目以对？对于上司或面试的主考官，有多少人会直接宣泄心中的不满？大抵不多，除非打定了“此处不留人，自有留人处”的主意。可见，人并非情感的动物。情感的运用其实有规则可循。用经济学的话来说，就是对成本和效益的考量：对师长、上司、主考官等宣泄不满，成本高而效益低，做了不划算，因此不值得这么做。 A.他只要是选手，就会进入赛场；现在他是选手，所以，他会进入赛场。 B.他只要是选手，就会进入赛场；现在他没进入赛场，所以，他不是选手。 C.他只有在生病的时候才会缺席；现在他没缺席，所以，他没生病。 D.他只有在生病的时候才会缺席；现在他缺席了，所以，他生病了。 阅读下面的文字，完成3—4题。 有人评论达尔文“是一个优秀的观察者，但缺乏推理能力”，其实《物种起源》中有很多具体的语段，都在作推理论证。比如:“如果物种只是特征明显而稳定的变种，我们马上就会发现其杂交的后代，在某些性质和程度上,如在连续杂交之后，彼此可以融合等方面，酷似其父母，并且都如公认的变种的杂交后代一样，遵循着同样复杂的法则。如果物种是独立创造的，而变种是由次级法则所产生的，上述相似性就变得颇为离奇了。”这里有两处推理。第一句，由前提（ ① ），推出（ ② ）;第二句，由前提“物种是独立创造的，而变种是由次级法则所产生的”，推出“杂交的后代无法遗传父母特性，不具有相似性”，而事实却是具有相似性，以此反过来证明独创论的荒谬。再如达尔文运用连续演绎推理，从遗传变异的一般原理进行逻辑推理，提出生物地理分布上的一些推论，而自然界的事实表明了这些推论的正确性。 3.原文有两处推理，请模仿第二句，在括号内填写有关内容,把第一句的推理过程补充完整。 4.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 二、能力提升 阅读下面的文字，完成1—3题。 一部作品开头和中段精彩，如果结尾贫弱，就成了①______________，令人扼腕。莫泊桑的《项链》的结尾，就有着②______________的艺术效果。当那个为图一时虚荣，弄丢了项链而付出十年劳苦的玛蒂尔德，听到项链的主人说：“哎哟！我的可怜的玛蒂尔德！我那串是假的呀。顶多也就值上五百法郎！……”读者无须沿着故事再往下联想，只要掉过头来回味整个故事，去体会可怜的玛蒂尔德种种偿还债务的艰辛，而对每一个细节的回味都会加深对故事结尾的深入感受。这样，小说在最后一刻把读者放到故事和思想的核心中去，读者才能感到意蕴无穷，余味不已。虽然不是所有好的小说都必定有一个精彩的结尾，但长着一个令人③______________的尾巴的小说，必定是一篇好小说。 1.请在文中横线处填入恰当的成语。 2.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 3.三段论是人类最基本的逻辑推理方法，包括大前提、小前提和结论三个部 分的推理。 例如：大前提：凡绿色植物都含有叶绿素。 小前提：菠菜是绿色植物。 结论：菠菜含有叶绿素。 请参照以上示例，根据语段内容，补写下面三段论的大前提和小前提。 大前提：________________________________ 小前提：______________________________ 结论：《项链》是篇好小说。 4.请依据归谬法的推理逻辑，仿照例句在情境中补写恰当的句子。 例：唐代诗人李贺因避父亲名讳，而不得参加进士考试。对此韩愈批驳道：“父名晋肃，子不得举进士；若父名仁，子不得为人乎？” 辩论中运用归谬法，能让攻辩语言顿时刀剑生辉，使对方不攻自破。在关于“钱是否是万恶之源”的辩论中，正方辩手说道：“‘贪’字下面有个‘贝’字，不就是表示对钱的贪欲吗？”反方辩手马上反驳道：“如果有一个‘贝’字，就是为了钱，那么，_______________________________，_______